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小学资助工作总结范文

一、前言

随着我国教育事业的不断发展，国家对教育扶贫工作的重视程度日益提高。小学阶段作为基础教育的重要环节，确保每个孩子都能享受到公平、优质的教育资源，是教育部门义不容辞的责任。本学期，我校在上级部门的关心和支持下，全面贯彻落实国家资助政策，积极开展小学资助工作。现将本学期小学资助工作总结如下。

二、工作回顾

1.加强组织领导，明确责任分工

为确保资助工作的顺利开展，我校成立了以校长为组长的资助工作领导小组，明确了各成员的职责。领导小组定期召开会议，研究解决资助工作中遇到的问题，确保资助政策得到有效落实。

2.完善资助制度，确保政策落实

根据国家相关政策，结合我校实际情况，我们制定了一系列资助制度，包括资助对象、资助标准、资助程序等。同时，我们加大宣传力度，让家长、学生了解资助政策，确保资助工作公开、公平、公正。

3.认真开展贫困学生摸底工作

学期初，我们组织各班班主任对本班学生进行摸底调查，了解家庭经济困难学生的基本情况。通过家访、座谈等方式，全面掌握贫困学生的生活状况，确保资助工作精准发力。

4.严格资助程序，确保资助资金发放到位

在资助工作中，我们严格按照程序进行，确保资助资金发放到位。具体流程如下：

（1）学生申请：贫困学生向学校提出书面申请，填写《贫困学生资助申请表》。

（2）班级评议：班主任组织班级评议小组，对申请资助的学生进行评议，确定资助名单。

（3）学校审核：学校资助工作领导小组对班级评议结果进行审核，确定资助对象。

（4）资金发放：学校财务部门根据资助名单，将资助资金发放给学生。

5.加强资助资金监管，确保资金安全

为确保资助资金的安全，我们建立了严格的监管制度。学校财务部门对资助资金进行专项管理，定期对资助资金使用情况进行审计，确保资金安全。

6.开展资助育人活动，助力学生成长

在资助工作的同时，我们积极开展资助育人活动，关注贫困学生的心理健康和全面发展。通过开展励志教育、关爱活动等，激发学生的学习动力，帮助他们树立自信、自强的品质。

三、工作亮点

1.资助工作公开透明，得到了家长和社会的认可

在资助工作中，我们始终坚持公开透明，让家长和社会了解资助政策、资助对象和资助资金发放情况。这使我们的资助工作得到了家长和社会的广泛认可。

2.资助育人成果显著，贫困学生全面发展

通过资助育人活动的开展，贫困学生的心理健康和综合素质得到了明显提升。他们在学习、生活、品德等方面取得了显著成果，为未来的发展奠定了基础。

3.资助工作与教育扶贫相结合，助力贫困地区教育发展

我们将资助工作与教育扶贫相结合，加大对贫困地区教育的支持力度。通过开展教育扶贫活动，提高贫困地区教育质量，为贫困学生提供更多发展机会。

四、存在问题

1.资助政策宣传力度不够，部分家长和学生不了解资助政策

在资助工作中，我们发现部分家长和学生对于资助政策了解不足，导致部分符合条件的贫困学生未能及时享受到资助政策。

2.资助工作力量不足，难以满足资助需求

随着贫困学生人数的增加，我校资助工作力量相对不足，难以满足资助工作的需求。

3.资助资金监管机制有待完善，确保资金安全

虽然我们建立了资助资金监管制度，但在实际操作中，仍存在一些不足，需要进一步完善监管机制，确保资金安全。

五、工作展望

1.加强资助政策宣传，提高家长和学生的知晓率

在今后的工作中，我们将加大资助政策宣传力度，通过各种渠道，让家长和学生了解资助政策，确保符合条件的贫困学生都能享受到资助政策。

2.增加资助工作力量，提高资助工作效率

我们将积极争取上级部门的支持，增加资助工作力量，提高资助工作效率，确保资助工作顺利进行。

3.完善资助资金监管机制，确保资金安全

我们将进一步完善资助资金监管机制，加强对资助资金的管理，确保资金安全。

4.深入推进资助育人工作，助力学生全面发展

我们将继续开展资助育人活动，关注贫困学生的心理健康和全面发展，为他们提供更多成长机会。

总之，本学期我校资助工作取得了显著成果，但仍存在一定问题。在今后的工作中，我们将继续努力，充分发挥资助工作的作用，为贫困学生提供更多帮助，助力我国教育事业发展。