原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题：4.4用尺规作三角形第1课时第周(年月日)
补充与完善
知识与技能目标：
1、在分别给出两角一夹边，两边一夹角和三边的条件下，能够利用尺规作出
结三角形。
2、能够用自己的语言大概的描述一下作图的步骤。
在分别给出两角一夹边，两边一夹角和三边的条件下，能够利用尺规
作出结三角形。
在分别给出两角一夹边，两边一夹角和三边的条件下，能够利用尺规
作出结三角形。
：、、实践探索法
：1课时
一、知识回顾
1、利用尺规作一个角与已知角相等
2、证明两个三角形全等的方法有几种？分别是什么？（用字母表示）
1、已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形。已知：∠α，∠β，线段c。
初中分层导学案第-1-页
αβc
求作：△ABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c。C
假设这个三角形已作出
Aαβ
B
c
你能作出这个三角形吗？
已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形。
对于边和角，你想先作＿＿，再作＿＿，最后作＿＿。
作法：
(1)作∠DAF=∠α；
(2)在射线AF上截取线段AB=c；
(3)以B为顶点，以BA为一边，作∠ABE=∠β，BE交AD于点C。
你所作的三角形与同伴所作的三角形比较，它们全等吗？为什么？
温故知新
回顾刚才作三角形的顺序
角夹边角
还有其他方法吗？角
夹边
角
已知三角形的两边及夹角，求作这个三角形。已知：线段a,c,∠α。
ac
α
初中分层导学案第-2-页
对于边和角，你想先作＿＿，再作＿＿，最后作＿＿。
作法(1)作一条线段BC=a
(2)以B为顶点，以BC为一边，作角∠DBC=∠α
(3)在射线BD上截取线段BA=c
(4)连接AC
.已知三角形的三条边，求作这个三角形。已知：线段a，b，c。
abc
求作：△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a。
尝试自己分析并作出这个三角形、写出作法。
经过前面的实践，我们如何来分析作图题呢？
1.假设所求作的图形已经作出，并在草稿纸上作出草图；
2.在草图上标出已给的边、角的对应位置；
3.从草图中首先找出基本图形，由此确定作图的起始步骤；
4.在3的基础上逐步向所求图形扩展
文档评论（0）