闽教版小学五年级下册语文期末试卷附答案.docx

闽教版小学五年级下册语文期末试卷附答案

一、基础知识

1.选择题（每题2分，共10分）

（1）下列词语中，读音完全正确的一项是（）

A.喧哗（xuānhuá）B.露馅（lùxiàn）C.眼花缭乱（yǎnhuāliáoluàn）

（2）下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.茂密（màomì）B.嘹亮（liáoliàng）C.美仑美奂（měilúnměihuàn）

（3）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.小明一边吃饭，一边看书。

B.小明一边吃饭，一边看书，一边看电视。

C.小明一边吃饭，一边看书，一边看电视，一边听音乐。

（4）下列句子中，使用了比喻的一项是（）

A.小明像一只快乐的小鸟。

B.小明像一只快乐的小狗。

C.小明像一只快乐的小猫。

（5）下列句子中，使用了拟人的一项是（）

A.风吹过，树叶在跳舞。

B.风吹过，树叶在唱歌。

C.风吹过，树叶在说话。

2.填空题（每空1分，共10分）

（1）填入合适的词语：_________、_________、_________、_________、_________。

（2）填入合适的词语：_________、_________、_________、_________、_________。

（3）填入合适的词语：_________、_________、_________、_________、_________。

（4）填入合适的词语：_________、_________、_________、_________、_________。

（5）填入合适的词语：_________、_________、_________、_________、_________。

二、阅读理解

1.短文阅读（每题2分，共10分）

阅读下面的短文，回答问题。

短文：《春天来了》

春天来了，大地苏醒。小草从土里探出头来，绿油油的。花儿们竞相开放，红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷。柳树发芽了，嫩绿的枝条在春风中摇曳。小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了！”农民伯伯开始播种，希望秋天有个好收成。

问题：

（1）短文主要描写了什么季节？

（2）短文中提到了哪些春天的景象？

（3）短文中的小鸟在干什么？

（4）短文中的农民伯伯在干什么？

（5）短文表达了作者怎样的感情？

2.诗歌阅读（每题2分，共10分）

阅读下面的诗歌，回答问题。

诗歌：《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

问题：

（1）这首诗的作者是谁？

（2）这首诗主要描写了什么？

（3）诗中的“碧玉”指的是什么？

（4）诗中的“二月春风似剪刀”运用了什么修辞手法？

（5）这首诗表达了作者怎样的感情？

三、写作

1.命题作文（40分）

题目：我的理想

要求：写一篇关于你自己的理想的文章，不少于400字。可以写你的理想是什么，为什么会有这个理想，以及你打算如何实现这个理想。文章要条理清晰，语言流畅，内容具体，表达真情实感。

2.看图作文（30分）

要求：观察下面的图片，写一篇不少于300字的作文。可以写图片中的内容，图片给你带来的感受，以及你从图片中得到的启示。文章要条理清晰，语言流畅，内容具体，表达真情实感。

图片：一位老爷爷在公园里教一位小男孩画画。

四、附加题（每题5分，共10分）

1.请用下面的词语写一句通顺的话：_________、_________、_________、_________、_________。

2.请用下面的词语写一句通顺的话：_________、_________、_________、_________、_________。

五、答案

1.基础知识

（1）C

（2）A

（3）A

（4）A

（5）A

2.阅读理解

（1）春天

（2）小草、花儿、柳树、小鸟、农民伯伯

（3）在歌唱

（4）播种

（5）对春天的喜爱

（1）贺知章

（2）柳树

（3）柳树

（4）比喻

（5）对春天的喜爱

3.写作

（1）略

（2）略

4.附加题

（1）略

（2）略

一、基础知识部分

1.选择题

（1）C

（2）A

（3）A

（4）A

（5）A

2.填空题

（1）略

（2）略

（3）略

（4）略

（5）略

二、阅读理解部分

1.短文阅读

（1）春天

（2）小草、花儿、柳树、小鸟、农民伯伯

（3）在歌唱

（4）播种

（5）对春天的喜爱

2.诗歌阅读

（1）贺知章

（2）柳树

（3）柳树

（4）比喻

（5）对春天的喜爱

三、写作部分

1.命题作文

（1）略

2.看图作文

（1）略

四、附加题部分

1.略

2.略

1.基础知识部分

（1）字词掌握：考察学生对生字词的认读和书写能力。

（2）句子理