3.1卫星运行时间(教案)数学四年级上册 北师大版 .pdfVIP

北师大版四年级上册第三单元乘法

第1课《卫星运行时间》主体内容

学习目标■

1、通过活动一，让学生通过一段新闻视频激起学习兴趣，从而引出今天的课题。

2、通过活动二，在情境中提出数学问题，并且选择恰当的方法进行估算。小组合作、

交流等方式体验到估算的方法有很多种，让学生理解到估算没有固定的答案，只要

方法方便合理就行。

3、通过活动三，探索三位数乘两位数的计算。通过实际解决数学问题，在理解的

基础上掌握“三位数乘两位数”的计算方法。小组合作、交流等方式体验到“三位

数乘两位数”算法的多样化，并从中选择优化出竖式计算是计算“三位数乘两位数”

比较简洁的方法，培养学生初步的数学交流能力和合作意识。

4、通过活动四，再一次对竖式计算的理解，进一步加深竖式计算的算理。

5、通过活动五，检测本节课学习的内容。

教学重点探索两、三位数乘法的计算方法。

教学难点有效交流中深入理解算理。

合作理由■

在第一学段,学生已经学习了两位数乘两位数的乘法,本节课是将已有知识迁移到两、三位数乘

法的计算学习中。计算上难度不是很大,所以应该放手让学生自主探索计算方法。

由于学生知识背景不同及个性差异,面对同一道题目,他们的方法也会是多种多样的。不同

的学生采用的方法会有所不同，在数学课堂上看懂、读懂他人的方法也是一种很好的学习方式，所

以整节课学生自己提出的问题为主体，采取小组合作的方式既可以自己遇到难题，让小组的成员帮

助解决，也可以交流不同的计算方法。因此教学时,要创设具体情境,结合学生已有的生活经验,进

行有意义的数学思考与交流,促进对数学的理解。学会计算的同时,渗透迁移和转化等数学思想和方

法。

教学设计■

活动一：情境导入。

1、播放一段长征六号新闻视频。

2、从新闻中你听到了些什么信息长征六号运载火箭,一箭发射了2021星

3、据资料记载,1970年4月24日我国发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,这标志着中国航天

活动的序幕从此拉开,这也是我们中华民族的骄傲。

活动二：引出问题，并且估算。

1、那么我们今天来解决的第一问题是：我国制造的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分，

那么绕地球21圈需要多少时间？

2、思考：这道题目怎么列算式？

3、估一估，这道算式大约是多少？并且在小组内交流各自的估算方法。

可能出现的情况：114×21≈110114×21≈100×2021000

114×21≈120210=2400

引导学生思考：第一、二种方法会比实际计算的准确结果大还是小？第三种方法把一个数估大

了，另一个数估小了，得出2400与实际计算的准确结果比较怎么样？（计算结果应该在2400左

右）

活动三：探究算法。

1、算一算，这道题的准确结果是多少？

你可以用哪些方法计算？

现在请同学们先独立计算。

小组内交流各自的计算方法。

2、小组探究之后汇报方法。

可能出现的情况：

21=2021

114×2021280

114×1=114

2280＋114=2394

表格法

×100104

20000202180

21

1100104

2021＋202180＋100＋10＋4=2394

114×21

=114×7×3

=798×3

=2394

114

21

④竖式

114

1×114=114

228

202114=2280

2394