2024年-部编版三年级语文习作例文：一支铅笔的梦想.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PAGE/NUMPAGES

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

习作例文：一支铅笔的梦想

基础练习

一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉(shìti)趴着(bāpā)

伪装(wěiwèi)船篙(gāohāo)

稿纸(gāogǎo)萌芽(ménméng)

二、在括号里填上合适的词语。

()的芽儿()的花儿

()的豆角()的丝瓜

()的青蛙()的伞

三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿。()

2．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。()

3．或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。()

四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么好玩！多么开心！

________________________________________________________

2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。

________________________________________________________

________________________________________________________

3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________

4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

________________________________________________________

________________________________________________________

主题探究

一、例文结构

1．本文的结构是()。

A．总—分B．分—总C．总—分—总

2．全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。

二、铅笔的梦想

1．文中写了铅笔的________个梦想。

2．铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或__________________。我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。

3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。

A．船篙B．撑竿

C．木筏D．标枪

4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是()。

A．热心帮助别人B．一心为自己着想

三、续写梦想

第六个梦想，是_______________________________________。

知道我要做什么吗？我要___________________________________。哈，多么好玩！多么开心！

参考答案：

习作例文：一支铅笔的梦想

基础练习

一、

二、示例：嫩嫩漂亮长长嫩嫩可爱阴凉

三、1.长出2.凉爽

3．假装

五、示例：1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！多么幸福！

2．下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。

3．奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。

4．学习就像种庄稼，你花费多少时间，付出多少努力，取得多少成绩。

主题探究

一、1.C

2．七一七

二、1.五

2．长长的豆角嫩嫩的丝瓜细长

3．BD

4．A

三、示例：回到乡下的奶奶家里当奶奶手中的拐杖，扶着奶奶去河边散步，看柳树姑娘跳舞