小学灭火及消防应急演练预案.docx

小学灭火及消防应急演练预案

一、演练目的。

通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

二、组织机构。

（一）领导机构：

总指挥：张三

副总指挥：张四

成员：全体教师体育组全体成员。

（二）演练活动工作机构

1、通讯联络组：张四

主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。

2、疏散指挥组：张五

（1）教室疏散：各班主任、任课教师

（2）疏散通道：各班主任、任课教师

（3）线路引导：体育组成员

主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。

3、灭火消防组：张六

主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

4、场地组：张七

主要职责：师生转移到楼下空地上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。

5、后勤保障组：张八

主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。

三、演练时间、地点、内容、参加人员：

1、时间：9月9日下午4:15；

2、地点：操场

3、内容：防火逃生演练。

4、参加人员：全体师生。

四、演练器材准备：

1、师生每人一条毛巾或手帕。

2、各组需准备的东西提前准备、检查。

五、演练要求：

1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。

2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

六、演练的具体操作程序。

1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《阳光小学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。

2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。

3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；张四校长指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。

4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到操场。

各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到操场后，及时清点人数，做好安抚工作。

负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。

5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。

6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。

7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。

8、学习并演练灭火器的使用（张五及五年级部分教师和学生）

9、总指挥进行演练总结，宣布阳光小学消防逃生演练结束。

10、师生按秩序退场。

灭火器的使用方法

一、构成：瓶体、瓶把、保险销、喷管。

二、口诀：一拔、二握、三瞄、四扫。

一拔：拔掉保险销。

二握：迅速握住瓶把及橡胶软管。

三瞄：瞄准火焰根部。

四扫：扫灭火焰部位，距离大概两米。

三、注意：

1、应站在上风口。

2、不要将瓶盖与底对着人体。

3、扑灭电器时，要切断电源，防触电。

四、特别提示：

1、心理素质非常重要。

2、除了懂得灭火的方式外，还要懂得怎样防火。