高考作文模拟写作训练：止于“山脚”的原因山是山上的美妙永远对我产生吸引力.docx

高考作文模拟写作训练：止于“山脚”的原因山是山上的美妙永远对我产生吸引力

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

???某著名作家先后三次去华山，三次均半途而归。因为每次还未开始爬山，这位作家便被山脚下的美景吸引，拔不动脚了。他想：“山下都这么好，山上更是不知有多好了。”“如今不上山，山上的美妙永远对我产生吸引力。”于是每次都止步于山脚。

???以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【例文】

1.振衣千仞岗，方赏世间景

???①杜甫挥笔：“会当凌绝顶，一览众山小。”然而，却有作家面对同样位列五岳的华山，为山下美景而“三过止步”。这不禁令你我沉思：面对“美景”，登山还是驻足？

???②依笔者硁硁之见，振衣千仞岗，方能赏尽心中风景——无论自然，抑或人生。

???③静言思之，登山或是驻足，于作家而言，他的选择本质上都是因为对“美”的期望。于你我，亦是如此。海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”人生好比登山，无人不向往着美好，为何立于“华山”脚下，会出现不同的价值选择？

???④私以为，这背后折射出众人对“华山之美”的定义。作家认为“山上的美妙”源于未知的吸引力；而揆诸当下，置身于居伊德波笔下的“景观社会”，美景如不断奔来的马车，在持续“已知”的刺激下，人们转而对未知充满期待。这或许无伤大雅，但如是为“未知”而未知，我们实际上却错过了本应享有的美好，空留遗憾。

???⑤跳出作家的观点，于更多人而言，止于“山脚”或许另有原因。华山之巅顾惊鸿，然，谁又知晓人生山路尽头是风景还是荒芜呢？在“加速社会”的图景下，众人的神经被社会时钟的发条紧紧牵动，登山或驻足，“得与失”，沉没成本的天秤高悬，我们总是犹疑：是否全力以赴。

???⑥未知的保留、登山的颠踬与前路的迷茫是既定事实，“山脚风景亦好”的想法无可厚非，然而人生是旷野而非轨道，止步不前，世间万千风景、人生无数美妙都将与我们擦肩而过。

????⑦因此，振衣千仞岗，濯足万里流，才是更具丰盈意义的价值选择。奥斯特洛夫斯基说得好：“人的生命似洪奔流，不遇岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。”循迹甲骨文教授以99%的汗水换得1%的突破，辨读脑瘫厂长陆鸿“为残疾人撑起一片天”的呼声，聆听叶叔华“打破头顶天花板”的勉励，他们在人生高山前，以抓铁有痕，刻石留印的韧劲，义无反顾登顶，无论结果如何，那些汗水洒过的路，“无人问津的港口总是开满鲜花”。

???⑧“我辈少年郎，晔晔如扶桑。”新时代的你我，固然可以享受着社会发展成就选择躺平，但正如爱默生所说：“对文明的真正检验，在于看这个国家造就出了怎样的人。”复旦教授杨泽波曾指出，中华民族的精神是自强不息而非躺平，这在孙杨的复出中可窥一二。他本可安逸驻足，却仍选择了一条艰难的登山之路，其间汗水闪耀着民族精神的光辉。由此观之，相较驻足，登山更能命中个人与社会的精神所向。

???⑨生逢新时代，振衣千仞岗，方赏世间景。待到山花烂漫时，看华枝春满，天心月圆！

2.莫留于山脚,山上好景得君撷

???①孤月沧浪,北斗错落。人生命中的繁华与良辰如星河熠熠,难免如作家般流连于一处风景。然依愚之见,良景乐事需奋勉,莫只流连一花丛,直向山峰百盘行,万里河山在眼前。

???②诚然,作者被山底美景吸引,多次止步不前的选择无可厚非,毕竟能寻得心之所向,伫足欣赏,本是人间一大乐事。然而,若仅只由山下景好便推出山上景更胜一筹，未免有失偏颇,流于浅薄。况且山上美景虽因未知而显得异常吸引人，然而这种美只留于想象中,未能落于实处。壮丽山河景不应只停留在“望美人兮天一方”的遥遥相望,而需你我勉励自身,踔厉奋发,勇攀高峰,方能将万千美景尽收眼底。

???③勇攀高峰，向未知进发，逐美而行。人生未知的险峻明丽层出不穷，或是“窈窕以寻壑”的幽深寂静，或是“崎岖而经丘的”迤逦回环，无数的风景都等待“上山”的你采撷。且看郦道元翻山越岭，遇涧涉水，登山踏栈，在逆旅之途收获人间好景；且看程野道夫在探索古文明的路途中遇见星辰与月，冰河与鲸，收获生命的归途与安详。“勇敢的人先享受世界。”不束己于中途，不畏前方的未知，以坚定之眸望向顶峰，以澄澈之心向美而行，方能不辜负生命的瑰丽与怒放。

???④持续发力，不半途而废，不为人生留下遗憾。眼前美景美则美矣，然而无法湮灭你我登凌青云的雄心壮志；脚下路险则险矣，始终无法失却你我抟扶摇直上的热望希冀。君不见北斗寰宇，嫦娥探月，凝聚无数科研人员“呕心沥血克难关，隐姓埋名戈壁滩”的兀兀穷年的努力，方能一览浩瀚宇宙之胜景；君不见西部建设者响应国家号召，坚持不懈，持之以恒地竭