2024年高三新学期政治教学工作计划(五篇) .pdfVIP

高三新学期政治教学工作计划

一、学情分析

我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课

课时量偏少，对该学科的重视程度较差。从生源实际情况来看，高考

最有希望的增长点确实文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科

目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任

务。

二、教学内容

进行两轮复习

1、第一轮：知识梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个

课节单元。

要求：知识要点化、系统化、逻辑化

要点化（符合考纲要求以____年的为依据）

系统化（进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理

解）

逻辑化（抓住知识的内在联系，使要点化的知识丰富而生动）

每周一节课，复习课，完成一个单元的内容（可以结合练习）;而

在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的知识

为复习主线，尤其强调对基础知识要点的把握和理解。

2、第二轮：约在____月初开始，本轮以结合本年度内所发生的国

际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。

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从____月初到____月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重

的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对

教师要求每次作业（练习）要全批全改，有针对性地进行讲评，提升

学生的考试能力。

在____月初到____月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作

是查漏补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势

要求，进行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些知

识重点进行再次的训练，另外，可针对个体的情况进行单个的“补

火”，与此同时加强对学生的心理疏导。

三、教学措施

1.提升教师自身的专业能力和水平-多做交考试题，多研究交考，

特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的思考与想法出来;

2.提交课堂教学的有效性-注重讲练结合，关注学生对知识的把握

的达成程度，根据学生的做题情况，有针对性地进行教学活动;

3.提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平时的

反复训练，日积月累形成学生自己的能力;

4.相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展-备课组、教研组内

相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享;同

时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经;

5.在教研室的指导下和学校的正确领导下，及时了解和把握高考相

关信息，使工作有针对性、有实效性;

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6.认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理;

7.特别强调认真做好本周集体备课工作，倡导先听后教，先管后

教，抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。

四、教学进度

第一、二周《经济生活》第一单元

第二、四周《经济生活》第二单元

第五、六周《经济生活》第三单元

第七、八周《经济生活》第四单元

第九、十周《政治生活》第一单元

第十一、十二周《政治生活》第一单元

第十三、十四周《政治生活》第二单元

第十五、十六周《政治生活》第三单元

第十七、十八周《政治生活》第四单元

第十九、二十周《文化生活》第一、二单元

下学期开学后第一周《文化生活》第三单元

第二周《文化生活》第四单元

第三周《生活与哲学》第一单元

第四、五周《生活与哲学》第二单元

第六、七周《生活与哲学》第三单元

第八周《生活与哲学》第四单元

高三新学期政治教学工作计划（二）

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____年高考圆满完成了任务，我们感到任务艰巨，为搞好____届

高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，

经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，

以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组

和备