小学一年级识字教学的现状及对策研究.docVIP

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2024-11-17 发布于山西
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小学一年级识字教学的现状及对策研究.doc

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小学一年级识字教学的现状及对策研究

——以盐井镇中心完小为例

摘要:在小学一年级开展识字教学，其教学质量状况对将来提高小学生的语文综合素养而言意义重大，甚至关系到他们将来的发展。由此可见，我们必须重视一年级的识字教学。本文以盐井镇中心完小为研究对象，通过发放调查问卷的方式，对盐井镇中心完小识字教学现状进行调查研究，发现该校一年级识字教学存在识字兴趣参差不齐、识字量整体偏少、识字速度偏慢、字的理解存在偏差这些问题。导致这些问题的原因有教师教学方法死板的原因，学生自身学习兴趣不足的原因，以及家长监督力度不够的原因。在此基础上，提出了改进教师教学策略，努力培养学生识字兴趣，