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人教版七年级音乐上册教学参考计划5篇

人教版七年级上册音乐教学打算(一)

依照学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完

成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

1、初一(254班、255班)音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目的：

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党

的教育和集体主义精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道

德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。

2、启迪智慧，熏陶情操，提高审美认识，使学生身心得到健康的开展。

3、加强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生

具有独立视唱简单乐谱的才能。

4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感

情和民族骄傲感，自决心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定

的音乐鉴赏的才能。

四、学生情况分析：

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的才能。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析：

初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。

六、教学措施：

1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过

程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、互相浸透，融洽教材中各部分内容，改变单调又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期打算以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演才

能。

人教版七年级上册音乐教学打算(二)

一、指导思想：

依照学校的工作打算，结合本学期的工作时间，制定出本学期工作打算。贯

彻党的教育方针，努力圆满完成好本学期的教学工作任务。

提高教学质量的措施：

音乐课最大的特点确实是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象

力、制造力以及手脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学

习中能够针对不同的学生采纳不同的教学争取，营建不同的教学气氛在音乐教学

中，还要留意培养学生的创新认识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使

学生在音乐教学活动中消除心理恐惧，鼓舞、协助学生进展大胆的尝试，展开自

由的想象和表现力。

注重培养学生的自我表达和表现才能，通过倾听表现出来的各种动作表情是

学生音乐制造活动中最简单，最根本的表现方式。在教学中，通过音乐教学的多

样化丰富的想象才能，挖掘学生制造潜能，促进学生思维制造才能的发挥。

在本学期的音乐教学中，还应该注以下几点的施行：愉悦性：在教学过程

中，不管是歌曲的学唱，乐理知识的学习，都要使学生学的到欢乐。使他们能兴

致勃勃，主动积极地投入到感受音乐，理解音乐，表现音乐以及制造音乐的活动

中去。

艺术性：在教学过程中，要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从

而进展审美教育和思想品德的教育。

教学安排与进度：

第1周：欣赏《蓓蕾之歌》、《飞来的花瓣》第1课

第2周：学唱歌曲《中学时代》第2课

第3周：学唱歌曲《校园的早晨》第3课

第4周：学唱歌曲《歌唱祖国》第4课

第5周：欣赏《红旗颂》第5课

第6周：欣赏《神圣的战争》《伏尔塔瓦河》《在灿烂的阳光下》第6课

第7周：学唱歌曲《西风的话》第7课

第8周：欣赏小提琴协奏曲《四季一秋》第8课

第9周：欣赏《丰收锣鼓》第9课

第10周：歌曲《黄河船夫曲》第10课

第11周：欣赏歌曲《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》第11课

第12周：欣赏《月牙五更》《乌苏里船歌》《走绛州》第12课

第13周：学唱京剧《猛听金鼓响》第13课

第14周：歌曲《樱花》第14课

第15周：欣赏《甘美兰》、《蜡烛舞》、《短颈乌德.曼德》第15课

第16周：欣赏、学唱歌曲《阿里郎》第16课

第17周：欣赏《查尔达什舞曲》、《梦幻曲》第17课

第18周：欣赏《大进展曲》、《小步舞曲》、《鼓手的战争》第18课

第19周：音乐欣赏《青青年管弦乐队指南》第19课

第20周：期末考试

人教版七年级上册音乐教学打算(三)