2021学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册 .pdfVIP

8.5.3平面与平面平行

(教师独具内容)

课程标准：1.从定义和基本事实出发，借助长方体，通过直观图感知，了解

空间中平面与平面的平行关系.2.归纳出平面与平面平行的判定定理、性质定理，

并加以证明．

教学重点：平面与平面平行的判定定理和性质定理及其应用．

教学难点：平面与平面平行的判定定理和性质定理的应用．

核心素养：通过发现、推导和应用平面与平面平行的判定定理和性质定理的

过程发展数学抽象素养、逻辑推理素养和直观想象素养.

1．证明面面平行的方法

(1)面面平行的定义．

(2)面面平行的判定定理：如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平

行，那么这两个平面平行．

(3)两个平面同时平行于第三个平面，那么这两个平面平行．

2．平面与平面平行的性质定理使用时三个条件缺一不可

αβ

(1)两个平面平行，即∥.

αγa

(2)第一个平面与第三个平面相交，即∩＝.

βγb

(3)第二个平面与第三个平面也相交，即∩＝.

3．三种平行关系可以任意转化，其相互转化关系如图所示

1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)平行于同一条直线的两个平面互相平行．()

(2)如果一个平面内有两条平行直线与另一个平面平行，那么这两个平面平

行．()

αβγαβ

(3)若平面，都与平面相交，且交线平行，则∥.()

2．做一做

(1)若一个平面内的两条直线分别平行于另一个平面内的两条直线，则这两个

平面的位置关系是()

A．一定平行B．一定相交

C．平行或相交D．以上判断都不对

αβabcabcaαbcβα

(2)已知平面，和直线，，，且∥∥，⊂，，⊂，则

与β的关系是____.

abαβ

(3)设，是不同的直线，，是两个不同的平面，给出下列结论：

aαbβαβab

①若∥，∥，∥，则∥；

αβaαaβaβ

②若∥，∥，⊄，则∥；

αβAαAlβlα

③若∥，∈，过点作直线∥，则⊂；

④平行于同一个平面的两个平面平行．

其中所有正确结论的序号是____.

αβlαβlαlβ

(4)已知平面，和直线，且∥，∥，则直线与平面的位

置关系是____.

题型一平面与平面平行判定定理的理解

例1