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理性思辨
首先,明确论点。在文章开头部分,清晰地提出你的中心论点,确保全文围绕这一论点展开。
其次,合理布局。文章结构要合理,通常包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍背景,正文部分分论点展开论述,结尾部分总结全文并强化论点。
再次,逻辑严密。在论述过程中,要注意逻辑性,确保每一个分论点都有充分的论据支持,并且各分论点之间相互关联,形成一个完整的论证体系。
然后,举例说明。适当使用事例、数据或名人名言等,来支撑你的论点,使论证更加有说服力。
最后,反思辩证。在结尾部分,可以对论点进行辩证思考,提出可能的反对意见,并给出自己的反驳或补充,这样可以使文章显得更加深刻和全面。
首先,明确论题。在文章开头部分,清晰地提出你所要探讨的问题或论点,确保读者能够明白文章的主旨。
其次,提出论点。在文章的主体部分,明确地陈述你的主要观点或论点,并给出简要的解释。
接下来,展开论证。通过举例、引用数据、对比分析、归纳演绎等方法,对你的论点进行充分的论证。确保论证过程逻辑严密,论据充分。
然后,进行思辨。在论证的基础上,进一步展开思考,可以是对于论点的深化,也可以是对于不同观点的比较和辨析,展示你的批判性思维能力。
最后,总结归纳。在文章的结尾部分,对全文进行总结,重申你的主要观点,并提出自己的看法或建议,使文章形成一个完整的闭环。
汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。
——林觉民《与妻书》
每个人都处在独特的时空节点上,林觉民夫妇的遭际与“今日之中国”这一时空节点密切相关。作为新时代的青年,你对此有怎样的联想和思考?请写一篇文章。
审题:
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料选取《与妻书》中的内容,语句体现了林觉民对爱妻的婉婉情思,对时局的戚戚悲叹和欲报效国家的拳拳之志。林觉民将个人的选择与国家民族的前途紧密联系起来,在宏大的时代叙事中锚定了自己的坐标,甚至勇于投身时局乱流中,誓以血肉之躯、精神之力拯救危难中的整个民族,可歌可泣。
材料以林觉民夫妇的遭际与“今日之中国”这一时空节点的关系,来引发对个体与所处独特的时空节点间关系的辩证思考。不仅是对个人命运的感慨,更是对“今日之中国”时代命题的深刻思考。因此本题可以理解为“个人与时空”“个人与时代”的两元二元思辨作文,考查考生如何在历史、时代这类宏观命题中看见个体,又在个体抉择与行动中看见历史和时代。新时代的青年,站在历史的交汇点上,更应深思:如何以个体之力,与时代共舞,既不被时代所困,亦能超越时代,书写属于自己的辉煌篇章?
考生可以从多个角度进行立意,可以探讨个人与时代的关系,比如个体虽受时空影响,却积极反作用于时空;个体不受时空影响,坚守自我;个体充分有效利用时空(顺应时空),发展成就自我等等。可以阐述青年人的责任与担当,对比“昨日之中国”与“今日之中国”的巨大变化,基于百年未有之大变局的背景,阐述新时代青年面临的机遇与挑战。强调个体在理解并顺应时代潮流的基础上,如何灵活调整自身策略,把握机遇,从而在时代的浪潮中稳健前行,实现个人价值,乃至回馈国家社会。比如与时代同频;领先时代、推动时代发展;积极迎接时代的挑战,奋起直追等等。
具体写作时,考生可以以林觉民《与妻书》中的深情告白为引子,简述其时代背景与个人抉择,引出“个人与时空节点”的议题。接着,提出问题:在历史的洪流中,个人如何定位自己?新时代的青年又该如何在独特的时空节点上发光发热?然后,亮出观点:新时代青年应认识到自己身处的时空独特性,勇于担当时代赋予的使命,以实际行动书写青春华章。可以列举新时代青年在科技创新、乡村振兴、绿色发展等领域的成就与贡献,展现他们自信自强、刚健有为的精神风貌进行论证。同时,分析新时代青年应如何适应时代变化,提升自我能力,以更好地服务于国家和人民。结尾,回扣主题,强调个人与时空节点不可分割的联系。展望新时代青年的未来,鼓励他们在新的时空节点上赓续奋斗、勇毅前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
立意:
1.时代浪潮中的青年担当。
2.跨越时空的青年使命。
3.时代变迁,青年不变的责任。
4.承古启今:青年与时代同行。
5.青年梦,中国梦,时空交织下的责任。
6.在历史节点上绽放青年光彩。
例文:
承先辈遗志,筑时代新梦
在历史长河中,林觉民以深情壮志,在《与妻书》中镌刻不朽篇章。“汝幸而偶我,又何不幸生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸生今日之中国!卒不忍独善其身。”这一感慨不仅抒发个人情感,更深切关怀国家命运。作为新时代青年,站在新的时空节点,感受先辈遗志与时代召唤,心中涌动无尽联想与思考。林觉民夫妇的命运轨迹,深刻映照了那个时代革命者家庭所承受的悲壮与牺牲,他们是万千为国家前途命运挺身而出、踏上无悔征途的革命志士家庭的缩影。“拼将十万头颅血,须把乾坤
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