2022年全国高考语文真题(甲卷) .pdfVIP

2022年全国统一高考语文试卷（甲卷）

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

《中国金银器》是第一部中国古代金银器通史，囊括了器皿与首饰，着眼

于造型与纹饰，究心于美术与工艺、审美与生活的关系。

本书的研究旨趣，不在金银器的科学技术发展史，而在与社会生活史密切

相关的造型、纹饰、风格的演变史，也可以说，它不是穷尽式的历史资料汇

编，也不是用考古学的方法对器物分型、分式以划分时代，而是以目验实物为

前提，从名物学入手，通过定名，以器物描述的方法，来展示工艺美术史与社

会生活史中的金银器。

中国古代金银器研究，是伴随现代考古学而生的一门新兴学问。传世文献

展示的金银器史和出土文物呈现出来的金银器史，是不一样的。前者显示了数

量颇多的名目和使用甚巨的数目，但提供具体形象的材料很少。考古发现的实

物，就名目和数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺

美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，它提供了最为直观的实例。

金银器兼具富与丽的双重品质。首先它是财富，其次它是一种艺术形态，

然而通过销熔的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风尚。相对于可入鉴藏

的书画、金石、玉器、瓷器之雅，金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时

代风尚。与其他门类相比，金银器皿和首饰的制作工艺都算不得复杂，这里便

格外显示出设计的重要。

从造型设计的角度来看，工艺美术是共性多、个性少、最为贴近生活的艺

术，无论哪朝哪代，祈福与怡情都是纹样设计的两大主旨，当然不同时代表现

的形式多有不同，亦即选择与创造的艺术形象不同，这也正是工艺美术史所要

展示的一个主要内容。这里“史”的概念是指以贴近设计者和制作者装饰用心

的感知，展示没有文字或鲜有文字却只是以成品来显示的设计史脉络，而不是

贴着历史编年来勾画发展的线索。小说家说：“语言是我们的思维方式，是我们

最基础、最直接的表达方式。语言也是一种建筑材料，许多意想不到的建筑物

都是靠了语言一砖一瓦地搭建起来的。”历史学家则说：“我始终强调运用最基

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本的‘语文学’的学术方法，对传到我手中需要研究的那个文本作尽可能全面

和深入的历史化和语境化处理，进而对它们作出最准确的理解和解读。”这两段

话同样可以移用于作为艺术语汇的造型与纹饰。本书即是建立在对艺术语汇发

生与演变的观察和分析之上，在这里呈现的是两类语言：一是物，即用造型和

纹饰表达自身的艺术语言；一是文，即人对物的命名，此中包括了对物之本身

和物所承载的意义的理解。

金银器工艺的发展演进，关键在于品类的丰富以及与时代风尚紧密相关的

造型和纹饰的设计之妙，技术的进步并非主导。纹样设计首先取决于工匠的慧

心，付诸熟练掌握传统技术的巧手，乃其第二义。纹样设计所涉及的图式演

变，也包括两项主要内容：一是金银器本身设计与制作具有连续性的工艺传

统，一是设计者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态。因此可

以说，中国金银器史，很大程度上也是一部古代社会风俗史。

(摘编自扬之水《“更想工人下手难”——（加破折号）(中国金银器)导言》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.考古发现的金银器实物在名目和数量上远远比不上典籍记载，而其价值和意

义却在典籍记载之上。

B.考察一个时期社会的审美风尚，应先注意其时金银器皿和首饰流行的工艺设

计以及对时代风尚的传播。

C.无论哪朝哪代，金银器纹样设计都脱不开祈福与怡情两大主旨，其他工艺美

术门类的纹样设计也是如此。

D.给没有文字或鲜有文字的金银器成品命名，其所处时代的社会风俗和文化生

态是命名的主要依据。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章开宗明义，点明《中国金银器》一书的性质，概述了全书研究的对象和

范畴。

B.文章通过将金银器与书画、金石等对比，突出其品质特性，凸显了设计的重

要。

C.文章引用小说家、历史学家的话，来解释将造型和纹饰视作艺术语汇的研究

思路。

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D.文章末段重点论证了连续性的工艺传统对金银器技术、造型和纹样设计的影

响。

3.根据原文内容，下列说法不