2023年七年级语文说课稿范文 .pdfVIP

2023年七年级语文说课稿范文

2023年七年级语文说课稿范文1

一说教学理念

新课标中提出学生能“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的

体验；品味作品中富于表现力的语言”，所以我将本着“生先于师”“先

生后师”的教育理念，用各种手段调动学生的积极主动性，用自主合作

探究法进行教学激发他们主动去获取知识，并让学生通过朗读去发现感

受__的语言美、情感美，提高他们的感受力。

二、说教材

《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。本单

元的要求是能品味和赏析优美的语言，能欣赏和积累精彩的语段。《济

南的冬天》老舍初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的

写景散文。__特别值得学生学习的内容有情景交融的写作手法和特别亲

切自然富有情趣的语言，如__中多次用到“小”字，“小山”“小雪”

“小山村”等。

三、说学情

下面我来说一说我的学生。初一的学生这时已经过了一段时间的初

中生活，适应了初中的学习方式，具备了一定的体悟和感受力的能力，

也掌握了一些散文的鉴赏分析的方法，这对__的学习很有帮助，但是领

会__中情景交融的写法可能会有一定的难度，需要老师加以引导。

基于以上的教材和学情分析，我确定了以下的教学目标：

四、说教学目标

1）知识与能力目标：

a、学生能领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘的方

法；

b、学生能掌握和运用比喻、拟人等修辞手法的能力。

2）过程与方法目标：

a、学生能通过朗读法、评点法、合作研究法掌握情景交融的写作

方法。

3）情感态度与价值观目标

a、学生能体味老舍先生对济南的冬天的热爱之情；

b、学生能树立起对自己的家乡的热爱之情。

针对学情，在达成教学目标的过程中可能会有以下的重点、难点

五、说教材的重点、难点

教学重点：引导学生领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的

方法，通过读品体会作者对济南的赞美之情。

教学难点：则是掌握作者情景交融的写法。

六、说教学过程。

对于这堂课的导入我先以简洁的话语提起北国的冬天，北国之冬总

会让人想起“大雪纷飞”、“寒冬凛冽”这样的景象。然而在冰雪皑皑

的北国之冬中，却有一个地方的景色与众不同，它是哪那？它的景色到

底是怎样的呢？让我们跟随老舍先生一起来看一看吧。都说“兴趣是最

好的老师”我采用这样的导入比较能够激起学生对__的兴趣，能更快的

进入到__的学习中。

（1）第一个环节：初读感知

初读课文，限定时间，让学生带着问题对课文进行朗读，使学生感

知课文，问题用课件打出如下：

为什么说济南是个“宝地”?随机点两三名学生进行回答，然后教

师指正补充。

设题意图：引导学生通过读去整体感知文本，初步了解__内容。让

学生在读的过程中去发现原因，以提升学生的概括和总结能力。

（2）第二环节接下来就是透过对精彩语段的精读，来使学生能掌

握__的重点突破__的难点。主要采用朗读法、评点法、小组合作探究法，

先让学生朗读课文评点自己认为写得精彩的语段，分析其妙处。而后小

组间可就生成的意见进行交流讨论，在整合后发言。

比如就文中的“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安

适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。

用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，将老

城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特

点，这样亲切字眼的选用也体现了老舍的喜爱之情。

设题意图：让学生先读，引导学生主动地品析重点语句，就能使学

生体会作者感情，又能够使学生生成自己的体验，提高学生的鉴赏与感

受力。这也是突破__难点的很重要的环节。

（3）透过对精彩语段的赏析，学生理解了老舍的一些写作手法和

技巧，我将安排学生进行写作练习。要求是请仿照文中你最喜欢的句子

或段落，写一下身边的校园和家乡。

设题意图：这样既学习__的写作手法，是对写作能力的一种训练，

又能以写促情，抒发学生自己对家乡、对大自然的感情。

（4）归纳小结

让学生说这节课学到了什么？

设计意图：（老师对学生的见解都要积极的评价，，这一环节可以

很好的了解学生的学习结果为下一课时做准备。）

2023年七年级语文说课稿范文2

设计