五年级上册数学6《三角形的面积》课件(共16张PPT)人教版.pptxVIP

三角形的面积

高：7.8分米底：9分米制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮？

8厘米6厘米你能想办法求出这个三角形的面积吗？

数一数1平方厘米86探究要求：1.分一分、移一移、画一画，让人一眼就能看出你是怎样数的。2.在小组内说一说数格子的方法。

长方形的面积=每行单位面积的个数×行数平行四边形的面积=每行单位面积的个数×行数面积单位的累加长方形的面积平行四边形的面积三角形的面积三角形的面积=每行单位面积的个数×行数

平行四边形的面积是如何推导的？

2.说一说：你是怎样转化的。3.想一想：拼成的图形与原三角形有怎样的的关系。探究要求1.试一试：将三角形转化成学过的图形推导面积公式。

用两个完全相同的锐角三角形拼摆。

用两个完全相同的直角三角形拼摆。

用两个完全相同的钝角三角形拼摆。

∟∟∟中点中点盈盈虚虚“以盈补虚”早在2000多年前，我国古代数学家刘徽就在《九章算术》里记载了三角形面积的计算方法“半广以成正从（zònɡ)。”

9×7.8÷2=35.1（dm2)制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮？答：制作这个标志牌需要35.1平方分米的铝皮。

2.1平方厘米(1)求出每个三角形的面积，说说你发现了什么。每个三角形的面积都是：3×2÷2=3（平方厘米）发现：等底等高的三角形面积相等。3厘米3厘米3厘米等底等高的三角形面积相等。命题Ⅰ.38在等底且在相同二平行线之间的三角形面积彼此相等。∟∟∟2厘米

3.如图，我国现存最大最完整的古建筑群故宫，其中能看出很多三角形结构的屋顶设计，已知一个建筑屋顶侧面横截面形似三角形，三角形面积大约为54平方米，底为14.4米，求高是多少米？54×2÷14.4=7.5（米）答：高是7.5米解：设高是x米。14.4χ÷2＝54χ＝7.514.4χ÷2×2＝54×214.4χ＝10814.4χ÷14.4＝108÷12答：高是7.5米。

你有什么收获？

1.必做作业：自主练习T3、T72.实践作业：根据刘徽“以盈补虚”的方法尝试用一个三角形推导三角形面积的计算公式。课后作业