原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
青岛版五年制三年级数学上册
第一单元：动物趣闻
—克、千克、吨的认识
教学内容：教科书第2—10页。
单元教学目标：
1、在操作活动中感受质量单位克、千克、吨，初步建立1克、1千克、1吨
重的质量观念，知道1千克=1000克1吨=1000千克，能进行质量单位间的
简单换算，能根据具体的情况选择合适的衡器称物体的质量。
2、在观察、操作活动中，培养初步的估计能力。能结合生活实际，解决与质量
有关的简单问题。
3、在具体的情境中，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
教学重、难点：初步建立质量观念。
认识质量单位克、千克、吨，和对常见物品质量的估计。
教学具准备：天平、台秤，每组自备一枚2分硬币、黄豆、2袋食盐等。
教学用时：5课时
第一课时
课型：新授课
教学目标：
1、使学生认识重量单位克、千克、吨，知道它们在实际生活中的应用，初
步建立1克、1千克、1吨重的观念，会用字母表示，知道1千克=1000克
1吨=1000千克。
2、培养学生合作探索、提出问题、解决问题的能力。
教学重、难点：认识、体会重量单位克、千克、吨，初步建立1克、1千克、1
吨重的观念，能进行简单换算。
教学方法：合作探索
教学具准备：天平、台秤，每组自备一枚2分硬币、黄豆、2袋食盐等。
教学过程：
一、情境导入：
奇妙的大自然：世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到1克呢；世界上最
小的狗大约重1千克；最大的袋鼠大约重40千克，最小的约重4克；1912年在
大西洋捕到的一条蓝鲸重150吨，它的肾重1吨。
从这些资料中你想提出什么问题？学生讨论提出问题：
1克有多重？1千克有多重？1吨有多重？
二、合作探索：
1、问题一：1克有多重？
小组讨论：学生估计1克有多重；再以小组为单位用天平实际称出一枚2
分硬币的重量就是1克。
教师说明：平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。表示
较轻物品的质量，常用克作单位，克用“g”表示。
学生讨论：日常生活中哪些物品的重量大约为1克？
2、问题二：1千克有多重？
教学方法同上，教师说明：表示较重物品的质量，常用千克作单位。1千克
又叫1公斤。千克用“kg”表示。1千克=1000克。
3、实践活动：你知道自己的体重是多少吗？
以小组为单位实际测量。
4、问题三：1吨有多重？
教师说明：1000千克就是1吨。计量很重的物品或大宗物品的质量，通常
用吨作单位。吨用“t”表示。1吨=1000千克
5、你还有什么问题？提出问题，大家一起来解决吧！
6、小常识：认识生活中的秤。
三、巩固练习：P61、2
四、小结本课：
通过这节课的学习，你又学到了哪些新知识？正确使用质量单位时应注意什
麽呢？你的表现怎么样？
五、作业：必做：基础训练P1（1、2、、3、4）
选做：基础训练P4边学边玩
六、板书设计：
克、千克、吨的认识
较轻克（g）
较重千克（kg）
很重或大宗吨（t）
1千克=1000克1kg=1000g
1吨=1000千克1t=1000kg
课后反思：
第二课时
课型：练习课
教学内容：教科书第6—9页。
教学目的
文档评论（0）