统编版三年级语文上册习作：我来编童话（课件）.pptx

三年级上册第三单元习作我来编童话

奇妙的童话

《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》

大作家创编童话故事36计愿望计《卖火柴的小女孩》成长计《丑小鸭》争功计《五官争功》科普计《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎借尾巴》比美计《骄傲的小孔雀》斗智计《狐假虎威》《龟兔赛跑》互助计《小动物过河》《小免子搬南瓜》……历险计《爱丽丝梦游仙境》

看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。黄昏国王厨房冬天啄木鸟森林超市星期天玫瑰花小河边人物时间地点人物、时间、地点是构成童话故事的基本要素，每个童话故事都离不了它们。

你想编一个关于什么计的故事，故事中的人物是谁？国王啄木鸟玫瑰花历险计互助计斗智计……互助计历险计愿望计……比美计成长计愿望计……确定人物确定故事类型根据需要，可以适当添加你喜欢的其他角色。如：依据人物“国王”，添加人物“公主”；依据人物“啄木鸟”，添加人物“大树”；依据人物“玫瑰花”，添加人物“小草”。

随着故事的发展变化，时间、地点是可以变化的。黄昏厨房冬天森林超市星期天小河边确定时间确定地点

啄木鸟互助计确定人物确定故事类型冬天小河边确定时间确定地点添加人物大树借助词语，打开写作思路冬天里，小河边的一棵大树病了，啄木鸟飞来为它治好病。简单构思故事

玫瑰花比美计确定人物确定故事类型春天小河边确定时间确定地点添加人物小草借助词语，打开写作思路小河边着一株玫瑰和一丛小草，玫瑰每天嘲笑小草。

国王历险计确定人物确定故事类型星期天厨房确定时间确定地点添加人物胡萝卜先生借助词语，打开写作思路星期天，国王走进厨房，面对各种蔬菜的混战，感叹当国王不容易。

《一块奶酪》运用“制造困难，解决困难”的方法,形成波折，故事更有趣。蚂蚁队长宣布纪律队长拽掉奶酪一角蚂蚁队长战胜贪嘴干劲十足搬进洞里童话结局童话开头出现困难解决困难《在牛肚子里旅行》青头红头玩捉迷藏红头被吃进牛肚里青头安慰指导红头红头得救好友拥抱把故事说有趣向课文学方法

在牛肚子里旅行青头和红头在草里捉迷藏，红头躲在草丛突然被牛吃了下去，这该怎么办？青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”意外如何解决让故事有波折要制造一个意外，然后解决这个意外。把故事说有趣

冬天，啄木鸟在小河边给老树治病。下面为我们的故事添加些“意外”：冬天，啄木鸟在小河边给老树治病。到小河边散步的国王看到了，以为啄木鸟要伤害老树，要把啄木鸟捉起来。

黄昏来了，玫瑰花还在森林超市无人买。下面为我们的故事添加些“意外”：黄昏来了，玫瑰花还在森林超市无人买，很伤心。小羊来安慰它，给她送上营养液。玫瑰不小心刺伤了小羊……

利用反复手法，让故事情节有变化在童话中，故事情节反复出现三次，每次主角遇到的配角、时间和地点都不同，结果也各有变化。到了第三次，出现了一个显著的变化，使得故事的结局走向圆满。学过的利用反复编排的童话故事《小猴子下山》《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》《青蛙卖泥塘》《那一定会很好》《总也倒不了的老屋》

冬天，啄木鸟在小河边给老树治病。尝试给下面的故事安排反复的情节：老树病了请青蛙来，治不了请燕子来，也治不了啄木鸟来，把病治好

星期天，国王厨房奇遇记。尝试给下面的故事安排反复的情节：国王走进厨房辣椒呛得他直流泪胡子被沾满果汁被包在面团里好不容易逃脱

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“你在哪儿?”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”向课文学方法动作语言把故事说生动有波折让故事中的人物动起来，活起来

方法一：以主角的名字命名：《丑小鸭》《灰姑娘》方法二：以故事的主要内容命名：《蜘蛛开店》《小蝌蚪找妈妈》《在牛肚子里旅行》《动物王国开大会》给故事拟题目

国王的厨房大冒险黄昏时分，太阳眯着眼懒洋洋地躲在山后面，云彩被余晖染得红彤彤的。国王背着手在花园里悠闲地散着步。（点评：开头交代四要素）这时，土豆先生看