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提高教育教学质量方案

提高教育教学质量方案1

近年来，在市委、市政府的正确领导下，我市坚持立德树人，全面推进素质教育，普通高中教育质量稳步提升，但与教育先进地区相比，仍存在一定的差距，为切实提升我市普通高中教育质量，根据内蒙古自治区《中长期教育改革和发展规划纲要（20__—20__年）》及《内蒙古自治区深化考试招生制度改革实施方案》（内政办发〔20__〕154号）等文件精神，特制定本实施意见。一、指导思想

坚持“育人为本、改革创新、内涵发展、提高质量”的工作思路，以提高教育质量为重点，以大力改善办学条件为保障，以深入推进新课程改革为突破口，以全面提高学生综合素质为宗旨，优化教育资源，加强教育教学管理，提升教师师德素养和业务水平，推动普通高中学校特色化、优质化和多样化发展。二、总体目标

高中优质资源不断扩大。以争创自治区示范性高中、市级优质普通高中为载体，促进普通高中软硬件上档升级，到20__年，自治区示范性高中增加1—2所，市级优质普通高中增加2—3所。

教育教学质量稳步上升。深入推进高中课程改革，强化学生实践能力和创新精神培养，高考一、二本上线率，高分段占全区比例，就读一流大学和一流学科人数逐年增加，人民群众对普通高中教育满意度不断提升。

特色高中建设成效显著。分类指导、综合施策，促进普通高中错位发展、特色发展，到20__年，基本形成自治区示范性普通高中、市级优质普通高中全面引领，特色高中彰显独特内涵、多元发展，综合性高中普职融通发展的新格局。三、重点工作

（一）更新教育教学理念。

在全市教育系统认真学习贯彻《内蒙古自治区加强中小学教学管理落实立德树人根本任务的实施意见》《内蒙古自治区深化考试招生制度改革实施方案》，与时俱进，把握政策，讲究实效，更新教育发展理念，系统推进普通高中办学模式、管理机制、教育教学方式等方面改革，使普通高中教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律、更能促进人的全面发展，形成充满活力、富有效率、更加开放的教育教学体制机制。

（二）积极应对新高考改革。

1、加强调查研究。各旗县市区要提高对新高考改革的认识，摸清高中学校应对新高考改革存在的问题和差距，出台应对办法，制定精确的时间表和路线图。

2、科学布局普通高中学校。各旗县市区要根据城镇化进程和人口变化情况，科学规划普通高中的布局和建设，使之与当地的经济社会发展水平相适应，与其他各级各类教育发展相协调。要积极扶持民办高中发展。严格控制学校办学规模，新建普通高中规模控制在3000人以内，班额控制在50人以内。对3000人以上的大规模学校要制定三年规划，逐步减少招生计划，消除大班额，到20__年达到适度规模。

3、做好办学条件准备。各旗县市区要坚持问题导向，加大力度补齐普通高中办学条件短板，对照高考综合改革实施所需基础条件，进一步改善办学条件。在基础条件建设方面，要结合《高中阶段教育普及攻坚计划（20__—20__年）》的实施，加大经费投入力度，重点解决教室不足及仪器设备、信息化装备缺口等突出问题。

4、做好师资准备。按照现有专任教师总量的20%比例左右补充专任教师（内教办发〔20__〕248号）。积极采取“绿色通道”引进优秀教师、招录优秀毕业生、编制内调剂使用教师等方式，增加高中短缺学科教师储备，着力解决教师队伍结构性短缺问题，确保新高考改革“选课走班”顺利实施。

5、做好高考改革“选课走班”试点工作。通辽五中是我市高考改革“选课走班”试点学校，试点学校要逐步改革单一行政班管理模式，探索建立适应“选课走班”教学要求的教学管理模式。要扩大试点学校覆盖面。试点学校根据实际研究制定“选课走班”工作方案和实施细则，建立和完善“选课走班”教学管理配套制度，积极探索创新，为全市普通高中积累经验。

（三）深化教育教学改革。

1、严格执行教学常规。各地各校要贯彻落实《通辽市中小学教学常规精细化管理第二轮行动计划（20__—20__年）》（通教基字〔20__〕10号），加强对备、讲、批、辅、考、研等各环节的监管，切实提高教学常规管理的科学性和实效性。

2、大力推进课堂教学改革。市教育局制定工作方案，在全市普通高中开展分层教学改革实验。建立健全区域和学校推进课堂教学改革的管理制度和运行机制，切实改变教师教学行为和学生学习行为，优化教学过程，全面提高课堂教学效益。

学校要组织教师深入学习理解普通高中课程改革要求，准确把握课程标准和教材，围绕学科核心素养开展教学与评价。要建立普通高中学生综合素质评价制度。学校要建立学生发展指导制度，采用专、兼职教师相结合的方式，组建专门队伍，加强对学生的理想、心理、学业、生