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赠汪伦古诗
赠汪伦古诗(通用15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗
是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。其实很多朋友都不
太清楚什么样的古诗才是好的古诗,以下是小编整理的赠汪伦古诗,
希望能够帮助到大家。
赠汪伦古诗1
在大唐天宝年间,汪伦曾给“诗仙”李白写过一封信,信上说道:
白兄,我听过您的大名,非常仰慕您。所以,请您来和我饮酒作诗,
并且我们这里有十里桃花和万家酒店,请您务必来我们这里做客。
李白听后非常开心,特别想去。于是坐船到了那里,汪伦早已在
岸上等候多时,准备迎接李白了,李白和汪伦两人互相行礼,李白迫
不及待地上岸,上岸之后向四处来回看,似乎在找些什么。汪伦说:
“李兄你在找些什么东西啊?”李白说:“你在信上说的十里桃花和万
家酒店在哪里啊?”汪伦笑了笑,说:“李兄啊,这十里桃花呢,说的
是在十里处的桃花渡口,万家酒店则是一个姓万的人开的酒店”。李
白听了哈哈大笑,便跟汪伦去了十里桃花,他们边喝着美酒,边观赏
着桃花。
过了几天,李白觉得待在这里的时间有点太长了。于是,早上凌
晨就背着包裹走了。刚上船,就听到岸上传来唱歌声,回头一看,原
来是汪伦和乡亲们赶来送自己。李白内心非常感动,眼里含着泪花,
汪伦说:“白兄,你怎么走了也不告诉我一声啊?”李白说:“因为我
在这里很长时间了,也该走了,不能再继续打扰你了。”汪伦拿出了
一些美酒,说:“在走之前,咱们再干一杯吧!”“好。”李白好爽地
回答道。两人干了这杯酒后,汪伦拿了一些点心送给了李白,在李白
接下了点心后,诗兴大发,写一首《赠汪伦》:
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
赠汪伦古诗2
教案示例
教学目标:
1.理解三首古诗,结合注释或查字典、词典,了解诗句意思。
2.多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情。
3.了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。
教学过程:
第一课时
一、导入
同学们,还记得李白吗?哪位同学能够起来为大家背一首他的诗
呢?(第六册《独坐敬亭山》,第七册《早发白帝城》、《望庐山瀑
布》)
这节课我们再来学习一首李白的“赠汪伦”(板书题目)。要求
我们能借助课文注释或查字典,自己理解古诗的内容,有不懂的地方
可以和大家交流。
二、学习《赠汪伦》
1.讲述诗歌写作背景。
汪伦是有名的歌手,且很有才学,但不愿做官,隐居在安徽泾县
西南的桃花潭畔。他对李白所作的诗佩服得“五体投地”,日夜吟诵。
他知道李白喜欢喝酒,于是使用最好的糯米和高粱酿成酒,并长年窖
在地下。有一回他听说李白到了安徽,想邀请李白前来作客,但又怕
李白不肯来,于是想出一个妙计。他修书一封,送给李白。李白拆信
一看,上面写道:“先生好游乎?此地有十里桃花;先生好饮乎?此
地有万家酒店。”李白已早听说汪伦是一方豪士,便欣然答应往访。
见面后,李白说:“我是来观十里桃花,访万家酒店的。”汪伦笑道:
“‘桃花’者,一潭之名也,并无桃花十里;‘万家’者,店主人姓
万也,并无酒店万家。”此时李白方知“受骗上当”,但却哈哈大笑
说:“临桃花潭,饮万家酒,会汪豪士,此亦人生快事!”此后汪伦
每日以美酒佳肴相待,两人甚是相投,成了好朋友。临别时李白即兴
写下《赠汪伦》这首别具一格的七言绝句,
2.教师范读。
3.指名学生试读,教师指导。
4.指导学生理解诗句,体会感情。
(l)根据课文注释、查字典自读古诗,理解诗句的意思。自己不
理解的地方记下来。
(2)小组讨论、交流,议一议是如何理解这首诗的。
(3)学生汇报交流自学情况。
①指名试讲:你是怎样理解诗的前两句的?
(先结合诗句理解词语,然后再说说这两句诗的意思。)
②重点理解后两句诗的意思并体会感情。
师:谁来谈谈你是怎样理解这两句诗的?
生:“不及”是“比不上”的意思,“情”指“情谊”,这两句
诗的意思是桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦送我的情谊深。
师:汪伦对李白的情谊仅仅表现在“送别”上吗?前面听了老师
对这首诗写作背景的介绍,你们知道汪伦对李白的情谊还表现在哪里?
生:表现在汪伦写信热情
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