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七年级上册数学《第三章一元一次方程》
专题一元一次方程中的新定义问题（解答题30题）
22
1．用“△”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a△b＝ab+2ab+b，如：1△3＝1×3+2×1×3+3
＝18．
（1）求（﹣2）△3的值；
（2）若x△（﹣3）＝2x+2，求x的值．
【分析】（1）原式利用题中的新定义化简，计算即可得到结果；
（2）已知等式利用题中的新定义化简，计算即可求出x的值．
【解答】解：（1）根据题中的新定义得：
（﹣2）△3
2
＝（﹣2）×3+2×（﹣2）×3+3
＝﹣18+（﹣12）+3
＝﹣27；
2
（2）由题意，得x×（﹣3）+2×x×（﹣3）+（﹣3）＝2x+2，
整理，得：9x﹣6x﹣3＝2x+2，
解得：x＝5．
【点评】此题考查了解一元一次方程，以及有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．
22
2．用*定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定：a*b＝ab﹣2ab，如：2*1＝2×1﹣2×2×1＝﹣2．
（1）求：（﹣2）*3；
1
（2）若（x+1）*=3，求x的值．
2
【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可得到结果；
（2）已知等式利用题中的新定义计算即可求出x的值．
【解答】解：（1）根据题中的新定义得：
2
原式＝﹣2×3﹣2×（﹣2）×3
＝﹣2×9+2×2×3
＝﹣18+12
＝﹣6；
（2）已知等式利用题中的新定义化简得：
11
（x+1）﹣2（x+1）×=3，
42
3
−
整理得：（x+1）＝3，即x+1＝﹣4，
4
解得：x＝﹣5．
【点评】此题考查了解一元一次方程，以及有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．
22
3．若规定这样一种新运算法则：a*b＝a﹣4ab，如3*（﹣2）＝3﹣4×3×（﹣2）＝33．
（1）求4*（﹣5）的值；
（2）若（﹣6）*y＝﹣11﹣y，求y的值．
2
【分析】（1）根据a*b＝a﹣4ab，求出4*（﹣5）的值是多少即可．
（2）根据（﹣6）*y＝﹣11﹣y，可得36+24y＝﹣11﹣y，据此求出y的值是多少即可．
2
【解答】解：（1）4*（﹣5）＝4﹣4×4×（﹣5）＝16+80＝96；
（2）∵（﹣6）*y＝﹣11﹣y，
∴36+24y＝﹣11﹣y，
24y+y＝﹣11﹣36，
25y＝﹣47，
47
y=−25．
【点评】本题考查了解一元一次方程以及有理数的混合运算，掌握解一元一次方程的基本步骤是解答（2）
的关键．
4．用“※”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a※b＝a（a+b）．例如：1※2＝1×（1+2）
＝1×3＝3．
（1）求（﹣3）※4的值；
（2）若（﹣2）※（3x﹣2）＝x+1，求x的值．
【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可得到结果；
（2）已知等式利用题中的新定义化简，计算即可求出x的值．
【解答】解：（1）根据题中的新定义得：
原式＝（﹣3）×（﹣3+4）
＝﹣3×1
＝﹣3；
（2）已知等式利用题中的新定义化简得：
﹣2×（﹣2+3x﹣2）＝x+1，即﹣2（3x﹣4）＝x+1，
去括号得：﹣6x+8＝x+1，
移项合并得：﹣7x＝﹣7，
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