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抓住教育机会，转化喜欢打架的孩子

这是根据真实事例整理出来的一个转化案例。喜欢打架的孩子，还是有不少的。如果处理不好，教育不到位，轻则毁掉了这个孩子的一生，重则影响了我们这个社会。

前些年，我在A学校中途接手了一个“烂班”。记得中秋节的晚上，学校要求按正常上晚自习，但这个班只有三个学生在教室，其中两个在打闹，一个在看电视，我的前任是某市的优秀班主任，因为满校园找学生，脚都走肿了。班上有一个叫阿宏（化名）的学生不上课，即使上课也是讲话，凭着一身力气，总爱打架，老师找他谈了很多话，也想了很多办法，但就是没有效果。上午找来谈了话，下午他就可以违纪，甚至打架。

我接手之后的第二个星期，他又打架了。我是这样处理的：叫到办公室，坐在我身旁，看我工作，不跟他谈。一节课之后，他忍不住了，问我：“我什么时候回教室上课？”我仍然做我的事，装着很随便地反问：“你觉得你还可以返回教室吗？”他慌手脚了，马上站起来，并且站得笔直，头也不东张西望了，还略微低下了头。再等了十来分钟，他开口了：“老师，我错了，求您给我一次机会吧？”

我知道，教育的机会来了，转变的机会也来了，因为听老师们说，他是从来就不认错的。后来，我跟他讲了我在某旅游景区旅游时亲眼所见的一件打架的事，那是伸张正义的。然后告诉他，打架也不都是坏事，要看因什么事，他流泪了，我知道，还没有哪个老师跟他这样说过。接着我进一步指出，他此次打架毫无道理，纯粹是莽撞的表现，是没有修养的表现，是大家所深恶痛绝的。这时，他已经哭成了泪人。最后，我要求他当我的面打电话给他爸（因为他怕他爸，他爸下手是很重的），他死活不肯，我怎么也不退让，后来我把真实意图告诉他，我要代替他爸打他，他同意了，并把我的意图也告诉了他爸。其实，我根本没有打他，只是用手指在他脸上轻轻地拍了一下，然后把我这样做的理由告诉他。这时，他又哭了，说：“老师，你再打我一次吧，打重点！”我知道，教育的目的达到了，让他回班去了。并交代，回去好好地想想，认真地跟朋友说说，两天后自己来找我。

从此，我每个星期跟他进行一次密切的接触：或促膝长谈，或乒乓球比赛，或校园散步，或阅读书籍……后来，神奇的事情发生了：

学期末，阿宏获得了“进步学生奖”；

初三上学期，阿宏还获得了“课外阅读竞赛二等奖”；

中考后，阿宏顺利地考上了公办高中学校。

是的，教育“喜欢打架的孩子”，靠说教是不行的，靠恐吓也是不行的，唯有抓住好的教育机会，采用合适的教育方法，并且持之以恒进行转化，才能达到效果。