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Unit3TheInternetReadingandthinkingStrongertogether:HowwehavebeenchangedbytheInternet
Learningobjectives:Bytheendoftheclass,youwillbeableto:1.predictthecontentofthepassagebyanalyzingthetitles;2.discoverthestructureandhowthetextisorganized;3.figureouthowtheInternethaschangedpeople’slivesbyanalyzingandsummarizing;4.expressyouropinionbycriticalthinking.
Whatdoyouusuallydoonline?listentomusichaveonlineclassesplaycomputergamesonlineshoppingstreamvideos,searchforinformation……Leadin
Strongertogether:HowwehavebeenchangedbytheInternet1.Whatwillthetexttalkabout?2.Whatisthewritersattitudetothetopic?A.NegativeB.PositiveC.Neutral(中立的)resultAnalyzethetitlesandpredict:ThemaintitleSubtitle(副标题)
ReadtogetstructureWhat’sthefunctionofparagraph1?Whataboutthefollowingparagraphs?Howmanypartscanthepassagebedividedinto?Howisthetextorganized?
MuchhasbeenwrittenaboutthewondersoftheWorldWideWeb.TherearecountlessarticlestellingushowtheInternethasmadeourlivesmoreconvenient.Wenolongerhavetowaitinlineorcarrycasharoundwhenwegoshopping.Wecangetthemostupdatedinformationfromlargedatabases.Wecandownloadsoftware,documents,andimageswheneverweneedthem.ButtheInternethasdonemuchmoreforpeoplethansimplymakelifemoreconvenient.Peoplesliveshavebeenchangedbyonlinecommunitiesandsocialnetworks.Para.11.What’sthefunctionofparagraph1?2.Whataboutthefollowingparagraphs?Transition(过渡句)承上启下Tointroducetopic/AnintroductionPara2-para5:Jan’sexperience(example)
Anintroduction(Generalstatement)Para1Para2-Para5Jan’sexample(details)2PartsThetextisorganizedby______structureusingexamples
ReadfordetailsPara.2JanTchamani,anEnglishteacherinBirmingham,UK,suddenlydevelopedaseriousillnessandhadtoquitherj
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