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第20讲探究水沸腾时温度变更的特点
【设计与进行试验】
1.主要试验器材:温度计、停表、烧杯、酒精灯、硬纸板等;
2.器材组装依次:自下而上:
3.温度计的原理、运用和读数;
4.硬纸板:削减热量损失,缩短加热时间;
【分析数据和现象,总结结论】
5.通过气泡的变更推断液体所处的状态:气泡沸腾前只有少量,且气泡在上升过程中渐渐变小(如图A),沸腾时有大量的气泡,且气泡在上升的过程中渐渐变大(如图B);
6.温度-时间曲线图的分析与绘制:推断沸点、沸腾时间等;
7.表格数据分析:找错误数据、推断沸点、沸腾时间等;
【沟通与探讨】
8.缩短加热时间的方法:①用初温较高的水;②削减水的质量;③加带孔的纸盖;④调大酒精灯火焰。
9.验证水沸腾过程中持续吸热的方法:停止加热,视察水能否接着吸热;
10.水沸腾的条件:达到沸点,接着吸热;
11.水沸腾时的特点:持续吸热,温度不变;
12.烧杯口处产生“白气”的缘由:水蒸气遇冷液化形成的小水珠;
13.沸点与气压的关系:
(1)水的沸点低于100℃的缘由:当地大气压低于一个标准大气压;
(2)水的沸点高于100℃的缘由:杯口盖密封较严,导致烧杯内的气压高于一个标准大气压;
(3)将装有刚停止沸腾的水的烧瓶倒置,浇上冷水,水又重新沸腾:浇冷水,温度降低,瓶内气压降低,导致水的沸点降低;
14.撤去酒精灯,水未马上停止沸腾的缘由:石棉网温度高于水的沸点,水会接着吸热;
15.100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严峻:因为水蒸气液化要放热;
16.变更液体内能的方式:热传递;
17.水温度上升不是直线的缘由:随着水温的上升,散热越来越来快,所以水温上升速度变慢;
18.若增加水量,水的沸点不变,沸腾时间延长,如图乙所示。
试验结论:水沸腾时,持续吸热,温度保持不变。
【例1】小明利用如图甲所示的试验装置视察水的沸腾。
甲乙丙丁
(1)组装器材时,应先固定图甲中的(填“A”或“B”),试验甲图中错误操作是;
(2)改正试验装置后,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图所示,示数为℃;
(3)在水温上升到90℃后,小明每隔1min视察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
①在第7min小明遗忘记录数据,此时的水温应为℃,若温度计测量无误,说明此时大气压值(填“>”、“<”或“=”)一个标准大气压;
②小明视察到沸腾时水中气泡的情形为图乙中的图(填“C”或“D”);小明将火调小,水仍在沸腾,小明又把火调得更小一些,这时虽还在加热,水不再沸腾了,你觉得不沸腾的缘由是;
③请依据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变更的图象;
④小明停止加热后,水还在接着沸腾,这是因为,过了一会儿,水停止沸腾,说明。
(4)小明、小华与小红在同一小组做试验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读温度并记录数据,小红独自计时、读取温度并记录数据。他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数,将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变更的图象,发觉小红的图象在小华的左侧,则缘由在于小红的读数比小华(填“早”或“迟”)。
(5)在评估沟通时,有同学提出从起先加热到沸腾所用时间过长,请你说出一种节约试验时间的方法。
(6)小明想探究水和食用油的吸热实力是否存在差异。他的试验设想是选取
相同、初温相同的水和食用油,放在相同的烧杯里,用相同的热源加热相同的时间(水和食用油均未沸腾)如图己,通过比较来推断水和食用油的吸热实力。
答案:
A;温度计玻璃泡和烧杯底接触;
68;
①99;;②C;③
④石棉网有余温;水接着沸腾须要吸热;
(4)早;
(5)削减水量。
【例2】小李同学为进一步探究液体沸腾规律,设计了如图所示的试验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水,甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。
(1)安装该试验装置的依次是(选填“自上而下”或“自下而上”);
(2)点燃酒精灯时,打开灯帽,可闻到淡淡的酒精味,这是现象,说明液态酒精发生(填物态变更名称);
(3)当甲温度计的示数达到时,烧杯中的水起先沸腾,说明当时大气压可能(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压;
(4)当乙温度计示数达到后,示数保持不变,但试管中的水始终没有沸腾,其缘由是;
(5)当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后,发觉试管中的水能够沸腾,说明加入食盐后水的沸点(选填“上升”、“降低”或“不变”)。
【答案】自下而上扩散汽化低于试管的水达到沸点后不能接着吸热上升
【解析】(1)[1]酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;温度计
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