12《坐井观天》第一课时 教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

《坐井观天》教学设计（第一课时）

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够正确认读和书写“井、观、沿、答、渴、喝、话、际”等生字，理解“井沿、大话、无边无际”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读青蛙和小鸟的对话。

（二）过程与方法目标

1.通过多种形式的朗读，培养学生的语感，提高学生的朗读能力。

2.借助多媒体、图片、情境表演等手段，帮助学生理解课文内容，体会故事寓意。

（三）情感态度与价值观目标

1.引导学生体会故事中蕴含的道理，明白认识事物要全面，不能自以为是，要虚心听取他人意见。

2.培养学生的想象力和创新思维，激发学生对阅读寓言故事的兴趣。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.学习生字词，理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解“井沿、无边无际”等词语的含义，分角色朗读青蛙和小鸟的对话，体会它们不同的观点。

（二）教学难点

1.理解寓意，明白认识事物要全面，不能局限于自己的小圈子，要勇于突破自我，开阔视野。

2.引导学生通过想象和思考，深入体会青蛙和小鸟所处环境的不同以及由此产生的认知差异，进而理解故事所蕴含的哲理。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）趣味导入（5分钟）

1.猜谜语：同学们，老师今天给大家带来一个谜语，“一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。”（打一动物）对，就是青蛙！今天，我们要学习一篇关于青蛙的寓言故事，叫《坐井观天》。（板书课题）

2.引导学生观察课题，提问：“坐井观天”是什么意思呢？谁能根据这个题目猜猜故事大概讲了什么？（鼓励学生大胆猜测，激发学生的学习兴趣）

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1.教师范读课文，要求学生边听边注意字音、语气和停顿，思考课文主要讲了谁和谁的故事。（范读时，声音要清晰、富有感情，让学生初步感受故事的魅力）

2.学生自由朗读课文，圈出生字词，借助拼音多读几遍，把课文读通顺。（巡视过程中，关注学生的朗读情况，及时给予指导和帮助）

3.检查生字词的学习情况。

出示生字卡片，指名认读，正音。重点指导“沿”（yán）、“答”（dá）、“渴”（kě）、“喝”（hē）等字的读音。

开火车读词语，巩固读音。如“水井、观看、井沿、回答、口渴、喝水、说话、无边无际”等。

运用多种方法理解词语意思。

联系生活实际理解“井沿”：同学们，我们生活中见过井，井沿就是井边。（可以展示井的图片，让学生直观地看到井沿的位置）

表演法理解“渴”和“喝”：请一位同学做出口渴的样子，然后再做出喝水的动作，让其他同学通过观察理解这两个字的含义。

结合上下文和图片理解“无边无际”：让学生先说说自己对这个词的理解，然后展示天空、大海等无边无际的图片，帮助学生感受其广阔。

4.指名分段朗读课文，其他学生认真倾听，思考：课文讲了一件什么事？（在学生朗读后，及时给予评价，肯定优点，指出不足）

5.引导学生概括课文主要内容：这篇课文讲了一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上，它们为天的大小而争论的故事。（引导学生抓住故事的主要人物和事件进行概括，培养学生的概括能力）

（三）精读课文，感悟寓意（20分钟）

1.学习第1自然段，了解故事发生的地点和人物。

指名读第1自然段，思考：青蛙和小鸟分别在哪里？

学生回答后，教师板书：青蛙（井里）、小鸟（井沿）。

指导学生观察课文插图，想象青蛙和小鸟的样子，说一说它们的心情可能是怎样的。（培养学生的观察力和想象力）

2.学习第2-7自然段，分角色朗读青蛙和小鸟的对话。

提出问题：青蛙和小鸟为了什么事而争论？它们各自的观点是什么？请同学们自由朗读第2-7自然段，用横线画出青蛙说的话，用波浪线画出小鸟说的话。

学生交流汇报，教师课件出示青蛙和小鸟的对话。

指导学生分角色朗读对话，注意读出不同的语气。

青蛙的话：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”要读出自信、不以为然的语气。（指导学生重读“大话”“不过井口那么大”，语调上扬，表现出青蛙的自以为是）

小鸟的话：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”要读出诚恳、耐心解释的语气。（引导学生重读“弄错了”“无边无际”，语气坚定，突出小鸟的见识广）

同桌两人分角色朗读，互相评价，然后再在全班展示朗读，评选出最佳朗读组合。

3.理解寓意。

组织学生讨论：青蛙和小鸟为什么会有不同的看法？

引导学生思考：青蛙坐在井里，看到的天只有井口那么大，它的视野受到了什么限制？小鸟在天空中飞翔，看到的天是无边无际的，这说明了什么？

教师小结：因为青蛙一直生活在井里，它的活动范围很小，所以只能看到井口那么大的天空；而小鸟在天空中自由飞翔，它的视野广阔，看到的天是无边无际