英语人教版七年级下册unit5 SectionAGramma Focus--3c.docx

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人教版七(下)Unit5SectionA (GrammarFocus---3c)

一、TeachingAims

knowledgeandskills:

Reviewthewordsthatdescribeanimals

Scary,fun,cute,dirty,interesting,naughty,lazy,beautiful,shy,smart,clever

,terrible,friendly,honest,strong,noisy…

Masterthegrammar:wh—question.

Beabletotalkaboutone’sfavouriteanimalsandgivereasons.

Processandmethods:

Cooperationinasmallgroup;competitionamonggroups

Emotionalattitudeandvalues

Cultivatestudents’awarenessofprotectinganimals.

二、Teachingimportantanddifficultpoints

Teachingimportantpoints:

Masterthegrammar:wh—question.

Beabletotalkaboutone’sfavoriteanimalsandgivereasons.

Teachingdifficultpoints:

Beabletodescribeanimalsandexpresspreferences

Guesswhatanimalitisaccordingtoothers’description

三、Teachingprocedure

Ⅰ.Warming-upandrevision

Listthedescriptionwordsbycompetingamonggroups

Game:Backtotheboard

Ⅱ.GrammarFocus.

ReadthesentencesinGrammarFocus,finishthefollowingsentences

①你为什么喜欢熊猫?

②因为它们有趣。

③约翰为什么喜欢考拉?

④因为它们很可爱。

⑤为什么你不喜欢老虎?

⑥因为它们真得很吓人。

Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswersbythemselves.

Ⅲ.Activity3a

Lookat3a.TellSstofillintheblankswiththewordsfromthebox.Thenpracticetheconversation.

阅读指导:首先,应通读对话的全文,理解大意。可知此对方是在谈论一

些动物来自哪里;以及双方所喜欢的动物及原因。其次,应重点阅读每个问答句的意思,根据问句来确定答语中空格的意思或根据答语来确定问句中的意思。再次,还要分析句子的结构看空格处在句子中是什么成份。比如:第一句是一个问句且lions是句子的主语,空格处应是本句的状语,再介词from,可知空格处应填where来对地点提问。

学生们根据上述阅读指导方法,自己认真阅读对话,并将对话内容补全完整。

Checktheanswers.

Ⅳ.Activity3b

Workon3b.TellSstowritethenamesofanimalsintheblankstomakesentencesthataretrueforyou.e.g.

Ilikecatsbecausetheyareinteresting.Ilikedogsbecausetheyaresmart.

Idontlikelionsbecausetheyarescary.

Ssworkingroups.Discussandwritetheirsentences.

LetsomeSsreporttheirlikesanddislikes.

Ⅴ.Doasurvey: Changeactivity3cintoasurvey

Makeasurveyaboutyourpartners’favoriteanimalaccordingth

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