选修下第一单元大单元教学设计【部编人教版高中语文选修下】 .pdfVIP

选修下第一单元大单元教学设计【部编人

教版高中语文选修下】

一、教学目标：

1.通过研究本单元内容，培养学生对文学作品的欣赏能力和文

学批评的基本认识，培养学生的审美情趣和审美能力。

2.培养学生分析文学作品的能力，提高学生的文学素养和文字

表达能力。

二、教学重点：

1.理解和解读文学作品的基本方法和技巧。

2.掌握文学批评的基本知识和基本分析方法。

三、教学内容：

本单元的教学内容主要包括以下几方面：

1.文学作品的欣赏和解读。通过阅读经典文学作品，学生将学

会分析作品的情节、人物、形象等要素，理解作品的主旨和作者的

写作意图。

2.文学批评的基本知识。学生将研究文学批评的定义、分类和

基本理论，并了解文学批评的发展历史和现实意义。

3.文学作品的评析。学生将学会运用文学批评的方法和技巧对

文学作品进行评析，提出自己的见解和评价。

四、教学方法：

本单元的教学可以采用以下教学方法：

1.阅读导入法。通过给学生阅读文学作品的任务，引导学生主

动参与研究，激发学生的兴趣和想象力。

2.讲授法。通过教师的讲解，介绍文学批评的基本知识和分析

方法，帮助学生建立起批评的思维方式。

3.讨论互动法。通过小组讨论、课堂互动等方式，促使学生积

极参与，分享自己的见解和观点，培养学生的批评意识和表达能力。

五、教学评价：

1.通过课堂表现评价学生对文学作品的理解和解读能力。

2.通过论文写作评价学生对文学作品的分析和评析能力。

六、教学资源：

本单元的教学资源包括教材、电子课件、经典文学作品等。

七、教学安排：

本单元的教学可以分为以下几个阶段：

1.第一阶段：介绍文学批评的基本概念和分类，引导学生对文

学作品进行初步的欣赏和解读。

2.第二阶段：研究文学批评的基本理论和分析方法，通过导读

经典文学作品进行实践。

3.第三阶段：组织学生进行文学作品的评析和讨论，培养学生

的批评意识和表达能力。

4.第四阶段：通过课堂评价和论文写作评价，评估学生的研究

成果。

八、教学反思与改进：

在教学过程中，要根据学生的实际情况和学习进度，灵活调整

教学方法和内容，及时给予学生反馈和指导，促进他们受益更多。