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专题2.三角形相似的存在性问题课时1以边为切入口的解决策略
激活【变式】若结论改为:“试探究经过多少秒后,以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似?”
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专题2.三角形相似的存在性问题课时2以角为切入口的解决策略
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