2019-2020学年七年级数学下册1.1同底数幂的乘法导学案新版北师大版.pdfVIP

2019-2020学年七年级数学下册1.1同底数幂的乘法导学案新版北师大版

【学习目标】1、能叙述同底数幂的乘法性质并会用式子表示；

2、能根据同底数幂乘法性质进行简单的计算。

3、体会和感悟由特殊到一般的归纳思想方法。

【学习重点】同底数幂的乘法法则及简单运用。

【学习难点】探索同底数幂的乘法法则，运用公式计算中处理混合运算问题。

【学习过程】

[学习准备]

1．1、（1）乘方运算的结果叫做幂，幂an____数

(aaaa)an____数



n个

（2）填空：23=()×()×()105==

2、根据乘方的意义“做一做”：

（1）34()

22(222)(2__________)22_____________2





3个()()

32()

（2）1010(10_______)(_____)10______________()



()()()

[提示]观察（1）（2）的运算结果，你能否直接写出下面（3）（4）的结果。

34()34()

（3）55()（4）aa()

[想一想]上面（1）—（4）的计算，有什么共同规律？

我的猜想是

你能用式子表示吗？

（这种由几个特殊例子得到对类似题也有用的结论的方法是一种常用的“特殊到一般”的数学方法）。

3、（1）阅读14页第一段，再现过程：

mn()

()

aa(aaa)(aaa)(aaa)



m个n个()个

归纳（文字语言）：

式子表示：

（2）理解这个公式要注意哪些关键词？（相乘的是幂，实际进行运算的是指数，把它们相加）

（3）记忆公式和它的语言描述。

（4）计算



76

例1计算33（同底数幂的乘法）



解：原式=376（底数不变，指数相加）



=313

即时练习：计算：

11

3352m2m1

①()()②xx③bb

1010

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