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4.1青春的心情
班级:姓名:成果:
一、选择题
1.七年级学生小强在班级里是学习委员,尤其喜爱钻研数学,被同学们称为数学“小博士”。小强对自己的数学成果信念满满,可在最近的一次测验中,小强的数学考得一塌糊涂,他也因此特别难受、难受。此时影响小强的心情的主要因素应当是()
A.个人的生理周期
B.对某件事情的预期
C.自然环境
D.四周状况的改变
2.进入中学以来,张丽像变了一个人似的,什么也不情愿对父母说,也不情愿同老师、同学沟通,感到越来越孤独,难受的时候只会一个人偷偷地哭。这体现了青春期的______的心情特点。()
A.心情反应剧烈 B.心情的闭锁性 C.心情的表现性 D.心情波动与固执
3.七年级的小刚在日记中写道:“心情忽喜忽怒,忽哀忽惧。我的感受是心情就像一头野兽,只要轻轻碰一下,它就会发怒。”这形象地描述了青春期心情____的特点。()
A.反应剧烈 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性
4.下列情景中的人物持续处于负面心情的是()
A.班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会,她闷闷不乐,连节目也不出
B.小静同学期末考试成果特差,她想哭,但还是忍住了,最终骑车到山顶大声吼:“我失败了!我要胜利!”
C.小明这次数学考试得了满分,心里特殊兴奋
D.同桌犯错,老师误以为是小磊。面对老师的指责、指责,小磊没有反对,他想:“老师指责了自己,同桌也会内疚,以后就不会再犯错误了。”
5.现代医学越来越重视身心健康,而心情的好坏会干脆影响我们的身心健康.这是因为消极心情()
①使人心情低落②使人无精打采、萎靡不振③马上感染疾病④影响人们的行为和生活
A..①②③ B..①③④ C..①②④ D..②③④
6.青春期的心情是丰富多彩的,下列对青春期的心情理解不正确的是()
A.它体现了青春的活力
B.青春期的心情也包括苦恼和担忧
C.要擅长激发正面的心情感受,也要学会主动面对负面心情
D.青春期的心情可以随意发泄
7.心情是一枚“奇妙果”,下列对心情的作用理解正确的是()
①心情可能会让我们因为挫败而止步不前
②心情对我们只有消极影响
③心情影响着我们的观念和行动
④心情可能激助我们克服困难
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8.个人的生理周期、对某件事的预期、四周的與论氛围、自然环境等因素会影响我们的心情。这说明()
A.我们的心情受多方面因素影响
B.面对相同的因素,每个人产生的心情是相同的
C.心情受多方面因素影响,经常让人难以限制
D.影响心情的因素发生改变,心情就肯定会发生改变
9.目前,“路吼族”越来越多:“一遇堵车就焦急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述心情()
①是一种消极心情
②不利于身心健康
③会降低分析和解决问题的实力
④肯定会引发一些违法行为
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10.成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人,有一次请挚友到家里饮酒。不料,挚友一回家便忧心忡中,以致重病缠身,吃药也不见好转。后来乐广了解到挚友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇,结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他说明清晰后,挚友的病自然就好了。这个故事告知我们()
A.饮酒过量是特别意志行为
B.与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气”
C.人生病完全是因为心理作用
D.消极心情会影响人的身体健康
11.心情是一种复合的心理状态,各种各样的心情丰富了我们的生活。下列属于心情的是()
①喜、怒、哀、惧②爱好和爱好③羞涩、焦虑④厌恶、内疚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.今日是小丽的生日,原本她心情很好,但是因为犯了一点小错她被班主任指责了,为此她很生气,因为一点小事她就和同学大嚷起来……。这说明()
①进入青春期,我们的心情简单波动
②小丽擅长激发青春期正面的心情感受
③心情影响着我们的观念和行动
④我们要主动面对青春期的负面心情
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.观看一部扣人心弦的枪战片时,会兴奋、惊慌;完成一项任务或工作后,会喜悦、轻松;遇到别人误会时,会委屈、难受,我们的这些感受就是()
A.意志 B.感情 C.心情 D.情趣
14.下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是()
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心 B.此恨绵绵无绝期
C.冬天来了,春天还会远吗 D.断肠人在天际
15.课堂研讨时,四位同学围绕心情发表了各自的看
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