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新课导入?“就业形势”:2023届全国普通高校毕业生1158万人,就业创业工作面临复杂严峻的形势。数据显示:2016-2022年的毕业生人数按照2%-5%的同比增长率逐年增长,近7年间累计毕业生人数达到7706万人。而2023年全国高校毕业生上升至1158万人,再创近10年毕业生人数新高值。面对“就业形势”和国家政策,你将如何规划你未来的发展目标?
?“国家政策”:国务院发布《中国制造2025》,这是实施制造强国的行动纲领。纲领提出重点发展十大领域,如信息技术产业、高档数控机床、机器人......为我们提供更多的就业选择机会,也对人才提出了更高的要求。
第四单元树立正确的人生目标第十一课确立人生目标
1政治认同了解个人与社会的关系,懂得我们树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。2道德修养培养爱国、爱社会、关心世界的情感,树立正确的人生目标,找准人生前进的方向。3法治观念树立人生目标应当从自身实际出发。4健全人格通过分享故事,了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合,与人类的福祉相统一。5责任意识通过探究与分享等活动,理解树立人生目标应当从自身实际出发。核心素养目标
认真阅读课本P86-89,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。自主学习1.如何树立正确的人生目标?2.树立人生目标,为什么要正确认识个人与社会的关系?3.树立正确的人生目标,怎样从实际出发?4.树立正确的人生目标,个人的发展怎样与国家、民族和人民的利益相结合?5.树立正确的人生目标,为什么与人类的福祉相统一?
青年志存高远,一个国家就有澎湃的动力,一个民族就有蓬勃的希望。【桂海潮:追梦人也是圆梦人】高中时的桂海潮从校园广播里听到神舟五号载人飞船成功发射这个振奋人心的消息时,他便开始对飞向太空充满向往,一颗“飞天梦”的种子悄然种下。他不断地努力与奋斗,从云南小城飞向浩瀚太空,让追梦人变成了圆梦人,终于把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的太空上。
树立正确的人生目标的要求。 树立人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合,与人类的福祉相统一。 难点重点请同学们自主阅读教材内容,思考以下问题,时间3分钟。自主探究
生活观察我想成为一名科学家。我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。我想通过努力让家人过上好日子。我希望自己能为国争光。围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题,同学们展开了热烈的讨论。结合以上讨论,说说你的人生目标。新知探究
(1)你如何看待他们的人生目标?(2)结合以上讨论,说说你的人生目标。这些人生目标不仅体现了个人的追求,更映射出他们对社会的深刻理解和对国家发展的热切期望。新知探究
知识梳理如何树立正确的人生目标?1.正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题,同学们展开了热烈的讨论。我想通过努力让家人过上好日子。我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。我想成为一名运动员,为国争光。新能源汽车行业蓬勃发展,我想成为一名汽车技术人才。以上四位同学的人生目标有何共同点?不只想到自己,考虑到了家庭、社会、国家等多方面的需要。探究新知
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思的话对你树立人生目标有什么指导意义?我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。探究新知
知识梳理如何树立正确的人生目标?2.树立人生目标,应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
情境导思小敏:我的父母都是教师,我很敬佩他们。我长大了,也要当老师。小光:我帮助同学时,很有成就感。长大后,我希望成为一名人民警察。小霞:我喜欢与人沟通,擅长写作,长大后我想当一名记者。【说一说】上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?
明辨是非误区1个人的发展与社会没有关系。正确观点社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。误区2人生目标越远大越好。正确观点人生目标并不是越远大越好。树立人生目标,应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估,全面考
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