2025年河南省灵宝市实验高级中学高三第二次联考（二模）生物试题含解析.docVIP

2025年河南省灵宝市实验高级中学高三第二次联考（二模）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与Na＋和Cl－的跨膜运输有关。当CFTR蛋白结构异常时，会导致患者支气管中黏液增多，肺部感染，引发囊性纤维病。下图为一个人体细胞内外不同离子的相对浓度示意图，则下列说法正确的是（）

A．囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程

B．由图可知，Na＋排出细胞与K+进入细胞都属于主动运输

C．如果大量Cl－进入神经细胞，将有利于神经元动作电位的形成

D．CFTR蛋白与两种离子的跨膜运输有关，说明载体蛋白不具特异性

2．新型冠状病毒正在全球肆虐，下列相关叙述正确的（）

A．新型冠状病毒与T2噬菌体的遗传物质都是DNA

B．新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖

C．存在于人体飞沫中的新型冠状病毒会继续繁殖，所以需戴口罩

D．新型冠状病毒与HIV侵入人体后主要攻击的对象都是T淋巴细胞

3．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述错误的是（）

A．a中放射性与②过程有关

B．理论上b中不应具有放射性

C．若b中有放射性，可能与①过程培养时间过长有关

D．上述实验过程不能证明DNA是遗传物质

4．灰沼狸生活在南非，营集群生活。一些个体在群中其它个体取食时，占据高处放哨。放哨者通常第一个发现接近的捕食者，并且发出警告声后，迅速到达安全的地方。研究者做了如下实验：

组别

受试者

实验处理

实验结果

甲组

前3天没参与站岗放哨的灰沼狸

用25g熟蛋喂食10个个体

站岗频繁且时间长

不喂食10个个体

站岗不频繁，且时间短

乙组

前3天参与站岗放哨的灰沼狸

用25g熟蛋喂食10个个体

站岗频繁且时间长

不喂食10个个体

站岗不频繁，且时间短

据上述现象及实验，无法推断出：

A．站岗放哨是利己又利他的动物行为 B．站岗放哨者与取食者是互利共生关系

C．实验结果与是否经历过站岗放哨无关 D．站岗放哨行为是长期自然选择的结果

5．原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃。土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述，不正确的是

A．应选择被原油污染的土壤取样 B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基

C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上 D．能形成分解圈的即为所需菌种

6．在肺炎双球菌转化的系列实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使部分R型菌转化为S型菌，下列相关叙述正确的是（）

A．转移到R型菌内的DNA片段，其表达产物是荚膜多糖

B．由R型菌转化的S型菌，其DNA上的碱基数量关系不遵循卡伽夫法则

C．用DNA聚合酶处理过的S型菌的DNA是无法将R型菌转化为S型菌

D．肺炎双球菌转化效率的高低与提取的S型菌的DNA纯度有关

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）2020年初新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现与普通流感患者的临床表现差别并不大，因此运用核酸检测试剂盒进行确诊十分必要，其检测原理是采集患者的血液，肺部分泌物或咽拭子等样本，提取样本中的RNA，与试剂盒中的DNA片段进行配对，如果为阳性就可以确诊。该检测方法灵敏度很高，测试出结果只需要几个小时。请回答下列相关问题：

（1）新型冠状病毒在人体内增殖所需的原料、能量来自于_______。对病毒基因组测序是制备核酸检测试剂盒必不可少的步骤，该病毒的基因组是指病毒体内以核苷酸序列形式存储的_______________。

（2）试剂盒中的DNA片段是以新型冠状病毒的RNA分子为模板，经_________过程形成。用核酸检测试剂盒检测灵敏度较高的原因是______________________。

（3）在2003年的“非典”中，核酸检测试剂盒技术尚未普及，当时对“非典”的临床诊断主要是在患者产生抗体后，通过抗原与抗体杂交实验来完成免疫学测定，该检测方法的原理是__________________。抗体在患者体内的作用是_______________________。

8．（10分）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。下图为某地的生态