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赣南师范大学数据科学与大数据技术人才培养方案

一、专业名称（中英文）

数据科学与大数据技术（DataScienceandBigData

Technology）

二、培养目标

培养德、智、体全面发展的，掌握自然科学基础知识，在数据

科学与大数据技术相关的数据采集、存储、分析与应用领域掌握扎

实的专业知识，具备大数据分析的工程技术能力及良好的综合素

质，具备抽象思维、逻辑思维能力和系统观，具有创新精神和实践

能力的数据科学与大数据技术复合型人才。

三、培养规格（即在知识、能力、素质三个方面的具体要求）

（1）知识目标

掌握数据科学与大数据技术相关的基础知识，并具备相关的基

本技能。

主要包括：

①掌握计算机科学的基本理论和基本知识，数据科学的基础原

理与知识，大数据技术原理，云计算与大数据相关技术平台，以及

计算机软件与应用系统的设计与开发基础知识。了解本专业的前沿

发展现状和趋势，以及本行业相关的政策、法律和法规。

②具备基本实验方法与技能，具备将数据科学与大数据技术的

基础知识、基本方法、工具等应用于数据采集、存储、分析与应用

等方面的能力，具备大数据分析的工程项目集成的基本技能。掌握

大数据处理语言与相关工具如Python，Hadoop，Spark等，掌握完

整的大数据处理流程，并具备将大数据处理技术转化为商业价值的

能力。

（2）能力目标

熟练运用数据科学与大数据技术专业的相关知识，分析和解决

专业问题。

主要包括：

①具备清晰思考和用语言文字准确表达的能力。能够使用技术

语言进行沟通与表达，以及能够进行工程文件的编纂，并可进行说

明、阐释。

②具备分析和解决专业问题的能力。能够运用专业知识对相关

专业问题进行分析并提出解决方案，以及主导实施解决方案，并对

实施结果进行评估，以及提出改善方案。

③具备批判性思考和创造性工作的能力。能够创造性地发现、

评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案，具有

创新思维和系统思维的能力，以及较强的创新意识和进行产品开发

和设计、技术改造与创新的初步能力。

④具备至少一种外语的应用能力。

主要包括：熟练阅读英语科技文献的能力，以及可与不同国家

的人进行交流以及合作共事的能力。

（3）素质目标

具有良好的心理素质、职业道德和高度的社会责任感，主要包

括：

①具有良好的心理素质。具有很强的自制力，能够控制自我；

具有较强的适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际

环境和工作环境；具有积极乐观与理性思维的人生态度，不墨守陈

规，勤于思考，对新事物具备敏感性。

②具有高度的社会责任感。具有良好的质量、安全、服务和环

保意识；刻苦务实、精勤进取，不断保持和增强职业能力，具有脚

踏实地的工作精神。

③具有良好的职业道德和学术道德。熟悉并遵守本行业的职业

道德规范和相关法律知识。

四、主干学科（培养目标所决定并为获得能力结构所必须具备

的专业理论与技能体系。）

计算机科学与技术

五、专业核心课程（本专业区别于其他专业的最为重要、最为

核心的课程5-8门。

数据结构、大数据技术原理、分布式计算系统、操作系统、数

据库系统、数据分析与数据挖掘

六、修业年限及授予学位

学制为4年，授予工学学士学位。

七、课程结构及毕业要求

本专业教学计划中，课内总学时为2228学时，学生毕业应取得

总学分为160学分，其中必修课程114学分，选修课程46学分，实

践课程39学分。