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高二历史所有知识点整理

历史的记忆和学习需要花费一定的精力去组织线索，然后连贯起

来，最简单的比如中国古代政治方面，经济方面，文化方面等等，各

个板块梳理出来，及其联系等等，这一套方法运用到高中都同样适用。

以下是小编给大家整理的高二历史所有知识点整理，希望大家能够喜

欢!

高二历史所有知识点整理1

原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)、过渡时期(皇帝尧舜

禹时期大约4000——5000年前)

·奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)

·封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)

·半殖民地半封建社会(1840年——1949年)

·过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)

·社会主义社会(1956年——今天)

一、奴隶社会的发展史：

夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)

商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)

西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前

771年)

东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时

期)(前770年——前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475

年——前221年

二、封建社会的历史沿革：

秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年——公元

220年魏取代东汉)

三国两晋南北朝时期(大时期也是民族大融合时期)(公元220年魏

国建立——589年隋朝建立)

隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)

五代十国时期(大时期)(907年唐灭——960年北宋建立)

辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960

年北宋建立——1368年明朝建立)

明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)

高二历史所有知识点整理2

一、春秋战国时期的百家争鸣

1、百家争鸣(背景、含义、派别、影响)

(1)争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，

战争频繁，私学兴起。

(2)争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化

发展的基础。

2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成(主张、评价、影响)

(1)孔子创立(仁、礼、有教无类)

(2)孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。

(3)荀子的主张：人性恶，君舟民水，仁义王道，通过学“礼”来

改变。

二、汉代儒学成为正统思想(背景、主张、措施、影响)

1、董仲舒的主张：大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人

感应，君权神授;三纲五常;土地兼并问题

2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学。

[目的：加强_集权。影响：加强了_集权，儒学成为正统思想]

三、宋明理学(背景、影响、比较)

1、程朱理学

(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢，其主要观点有：天理

是万物的本原，_道德就是天理，天理的核心是“仁”。

(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是：理气论;存天理，灭人欲。

2、陆王心学

王阳明(守仁)的心学观点是：理在心中(心即理也，心外无物);致良

知(加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性);知行合一(知和

行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践)

四、明清之际的儒学批判继承

1、李贽“离经叛道”(反正统，异端)观点：反对“圣人”;认为人

的物质生活就是天理。

2、明清之际三大思想家指：

黄宗羲(著《明夷待访录》)反对君主_、“天下为主君为客”、

“天下之法”顾炎武(著《日知录》、《天下郡国利病书》)经世致用、

亡国与亡天下

王夫之(著《船山遗书》)唯物论、辩证思想

三人思想的共同之处有：反对君主_，提倡工商皆本，主张经世致

用。

高二历史所有知识点整理3

西方人文主义思想的起源

一、“人是万物的尺度”

1、智者学派