五年级数学下册《中位数和众数》教案.docVIP

五年级数学下册《中位数和众数》教案

五年级数学下册《中位数和众数》教案

五年级数学下册《中位数和众数》教案

五年级数学下册《中位数和众数》教案

１、课件出示招聘启示：

?招聘启示

?本商场由于扩大规模,现招聘工作人员若干，月平均工资100０元,有意者请到我处面谈。

新世界商场200９年5月2０日

?淘气认为月平均工资1０00元，待遇不错，于是来到这家公司、一个月后她拿到了6５0元得工资，觉得十分不满，她得工资水平远远低于1００0元，于是找到了经理。经理拿出了该公司工作人员月工资表，并再三强调月平均工资没有错,那么问题究竟出在哪呢?

?新世界商场工作人员工资表

单位：元

????员工

经理

?? ?副经理

? 职员A

?? ?职员Ｂ

? 职员C

??职员D

?? ?职员E

? ??职员F

??? ?职员G

? 职员H

? ? 职员I

?? ??月薪(元）

???3０００

２0１9

?? 900

?? 8０0

? ? ?７50

? ??65０

? ??600

? ?600

?? ?６00

?????６00

??? ?500

2、小组讨论并汇报

?二、探究新知

?1、中位数

?那么您认为哪个数据更接近大多数工作人员得月工资水平,请同桌交流一下。

?２、学生交流并汇报

?3、师引导学生找出中位数并起名字（板书:中位数）

４、做三组练习（奇数、偶数、打乱顺序）师引导学生学会在不同情况下找到中位数得方法，并通过打乱顺序发现要想找到中位数，数据排列必须是有序得。

?Ａ、3６４86５7092

?B、255０８10

?5、中位数：一组数据按大小顺序排列,位于最中间得（或最中间得两个数得平均数），一个数据叫做这组数据得中位数

?6、众数

?过了一段时间后,又有两名应聘者来到了商场应聘，请大家看看新得工资统计表

???经理

???副经理

?????员工A

???员工Ｂ

? ??员工C

??员工D

? 员工E

????员工F

? ???员工Ｇ

?? ??员工H

?? ??员工I

?? ?月工资

? 3000

? ??201９

? ? 900

800

???７50

? ? 650

? ?? 6０0

??５０0

? ? ４００

? ?６00

? ６００

?７、出现次数最多得数我们就把它称为众数（板书：众数）

?三、巩固拓展

1、数据10，15,18，2５,32,34,48,５0得,中位数是(）。

?２、某配件厂生产组有11名工人,４月份每人得日均生产零件个数是:４2，４４，44,46，４8，4８，48，5０,51，５1，５6,请根据这些数据求出工人得日生产量得平均数、中位数、众数。

?（1)小组合作求出本组数据得平均数、中位数

(２）平均数、中位数在这里能说明什么？

?四、全课总结

通过这节课得学习，您有什么收获?