2024年-幼儿园-水果丰收了.docVIP

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  • 2024-11-20 发布于北京
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

活动目标:??

1、正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识.?

2、将相应的数量与数字相匹配。?

3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。?

活动准备:?

1、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。?

2、贴有1—5数字的汽车图。?

3、1—5的水果图若干。?

4、磁带、录音机。?

活动过程:??

一、参观果园?

1、?师:秋天到了,果园里的水果丰收了,小朋友看一看,果树上有些什么水果呀??

2、?出示果树?

3、?师:请小朋友说说看每种水果都有几个呀??

二、摘水果?

1、师:先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢?为什么呀??

(一看到果树上有那么多水果,小朋友高兴极了,都七嘴巴舌地说开了,有的说:我喜欢吃香蕉,有的说我最喜欢吃苹果!)?

幼儿A:我看到了石榴,我最喜欢吃了。?

幼儿B:果树上香蕉,我喜欢吃香蕉。?

2、师:树上这么多水果,我们把这些水果摘下来,好吗???

3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。?

(听说要摘水果,小朋友已经迫不及待了,很快就摘到了自己喜欢吃的水果)?

4、幼儿摘好水果,师提问:水果娃娃上面还藏着一个小秘密,你发现了吗?你摘的是几个圆点的水果??

幼儿A:我的苹果上有圆点,四个圆点。?

幼儿B:我的香蕉上也有,是三个圆点。?

三、送水果?

嘀嘀嘀,开来了汽车。(出示汽车)?

1、师:开来几辆汽车?帮汽车排排队。(请一个小朋友按1-5的顺序排好)?

2、小朋友摘了这么多水果,我们用汽车把水果运回去吧!请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子,应该乘几号车呢?(幼儿讨论)?

幼儿A:我的是苹果要坐第一辆,因为上面有一个圆点。?

幼儿B:我香蕉上有三个圆点,我的香蕉要坐3号车。?

3、送水果?

师:请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。(老师巡查,辅导)?

4、运水果?

“嘀嘀嘀,汽车出发了“(幼儿开着汽车出活动室)?

四、反思?

这是一节在主题活动背景下的计算活动课,我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手,所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣,能与活动目标基本达成一致,同时我也有了丰富的教具,让幼儿有一个直观的感觉。?

但这节课上还有很多不足之处,如教学内容有点简单,对大部分幼儿来说没有挑战性,并且在送水果的环节有点混乱,在此之前我没有设想周到。?在以后的教学中我会更加努力,不断完善我的教学。

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