期末备考策略+专项训练 二 词语理解与运用-2023-2024学年四年级语文上册 统编版.docxVIP

专项二词语理解与运用

备考策略

一、字义词义理解。

理解词语的方法有很多，其中常用的有：

1.联系上下文理解词语，做到字不离词，词不离句、

2.运用换词法对比，用学过的近义词或反义词来进行对比理解。

3.在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。

二、词语搭配。

1.要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当精确?????。

2.词语搭配要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能协作的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。

三、词语（成语）的理解和运用。

1.正确书写，不能任意换字、加字或减字。如“别出心裁”不能写成“别出新裁”。

2.正确理解词语（成语）的意思，从而恰当地使用。有些词语（成语）不能从字面上直接理解，如“守株待兔”,表面的意思是守着树桩等兔子，实际上是用来比方死守狭隘的阅历或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。

3.要弄清成语的感情颜色，不能乱用。如“口若悬河”和“夸夸其谈”都有很能说的意思，但它们的感情颜色不同：“口若悬河”形容能言善辩，是褒义词；“夸夸其谈”指没有依据地乱说，带有贬义。

专项训练

一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面词语中，形容老人不太恰当的一项是（）。

A.老态龙钟B.鹤发童颜C.慈眉善目D.眉清目秀

2.与成语“横七竖八”的构词形式相同的一项是（）。

A.挑三拣四B.一技之长C.五彩缤纷D.八九不离十

3.下列词语中，和其他三项不同的是（）。

A.山崩地裂B.震耳欲聋C.人山人海D.鸦雀无声

4.下列词语中，加点字的解释正确的一项是（）。

A.真凭实据（依靠）B.事到临头（短时间）

C.济济一堂（院子）D.无缘无故（缘由）

5.下列加点字词的解释不正确的一项是（）。

A.半江瑟瑟半江红（青绿色）

B.骚人阁笔费评章（评议）

C.故为精卫（因此）

D.尝与诸小儿游（品尝）

6.下列带点部分解释有误的一项是（）。

A.尝与诸小儿游。（尝试）

B.诸儿竞走取之。（代指李子）

C.唯戎不动。（只有）

D.取之，信然。（的确如此）

7.下列词语归类完全正确的一项是（）。

A.滴滴答哗啦啦暖洋洋（拟声词）

B.碰钉子开绿灯栽跟头（表示遇到挫折）

C.精忠报国视死如归眉清目秀（描写人物品质）

D.刀枪不入三头六臂神机妙算（描写人物本事）

8.下列词语不属于同一类的一项是（）。

A.视死如归刚正不阿义正辞严垂头丧气

B.悄声细语鸦雀无声窃窃私语低声细语

C.不入虎穴，焉得虎子差之毫厘，谬以千里

D.东张西望南来北往寒冷酷暑惊天动地

9.下列句子中划横线字词的意思有误的一项是（）。

A.可怜九月初三月（可爱）

B.女娃游于东海，溺而不返。（溺水，沉没）

C.只缘身在此山中（缘分）

D.王戎七岁，尝与诸小儿游。（曾经）

10.下列词语中，加点字的意思理解有误的一项是（）。

A.观潮（观看）天下奇观（对客观事物的生疏、看法）

B.表里如一（外面；外表）略表心愿（显示；表达）

C.灯不拨不亮，话不点不明（教导）火车误点（规定时间）

11.下面词语填入句子中最恰当的一项是（）。

纪昌＿＿＿＿地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的；西门豹为民做主，百姓都很＿＿＿＿他。他们永久受人们的＿＿＿＿。

A.敬重敬重鄙视敬重B.敬重敬重敬意致敬

C.鄙视敬礼敬重敬畏D.敬重敬畏敬重鄙视

12.下列加点词语运用有误的一项是（）。

A.客厅里横七竖八地放着很多玩具。

B.作文是她的强项，因此，她在这次竞赛中夺冠当然是出乎意料的事。

C.科技的竞争，归根到底是人才的竞争。

D.《西游记》中能够呼风唤雨的孙悟空着实让人宠爱。

13.下列句子中，加点词的用法有误的一项是（）。

A.故事竞赛你来参与吧，不要担忧对手给你敲边鼓。

B.这次真是破天荒，爸爸很快答应了我的恳求。

C.今日的戏肯定精彩，由于是梅兰芳先生打头阵。

D.这次演出他栽跟头了，再也不敢掉以轻心了。

14.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）。

A.敌人大义凛然地问：“你到底答不答应我们的要求？”

B.他在人群中左顾右盼，就是看不到母亲的身影。

C.这个问题我弄明白了，最终怀疑不解了。

D.他斩钉截铁地说：“这件事我们再好好商量?一下，行吗