五年级第26课课件ppt课件ppt课件.pptx

五年级第26课课件ppt课件

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目录

课文导入

新课学习

课堂活动

课文总结与拓展

课后作业与延伸

01

课文导入

帮助学生掌握文章的整体结构和内容

总结词

对文章的每个段落进行概括和梳理，帮助学生了解文章的主题、论点、论据等，建立整体的认识。

详细描述

总结词

深入剖析文章的重点和难点

详细描述

针对文章中的重点和难点进行深入的讲解和分析，包括关键词汇、语法结构、修辞手法等，帮助学生更好地理解和掌握。

总结词

扩大学生的知识面和视野

详细描述

结合文章内容，引入相关的知识点和背景知识，引导学生进行深入的思考和探讨，培养他们的思维能力和文化素养。

鼓励学生参与课堂讨论和互动

总结词

设置相关的问题或讨论话题，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和热情，提高他们的口语表达能力和交际能力。

详细描述

02

新课学习

本课涉及的生字有10个，包括“秤、曹、线、量、钩、杆秤、直尺、三角尺、放大镜”，其中“秤、曹”是翘舌音，“杆秤”是前鼻音，“直尺”是翘舌音、前鼻音。

汉字

本课涉及的词语有“曹冲称象、秤、曹、线、量、钩、杆秤、直尺、三角尺、放大镜”，其中“曹冲称象”是一个成语，意思是用秤称大象的重量。

词语

内容

本课讲述了古代一个叫做曹冲的小男孩，他用自己的聪明才智称出了大象的重量。故事中涉及到的生字和词语比较多，需要学生认真学习。

重点

通过学习本课，学生应该能够理解曹冲称象的原理和方法，以及这个故事所蕴含的道理。同时，学生还应该掌握本课涉及的生字和词语，以及相关的语法知识。

“曹冲才七岁，他站上船，拿着一个秤，然后把石块一个一个地放进船里。”这句话中，“才七岁”强调了曹冲的年龄小，“拿着一个秤”表明了曹冲要用秤来称重量，“然后把石块一个一个地放进船里”说明了曹冲称象的方法。

“船身下沉了多少，他就把水面上升了多少。”这句话中，“船身下沉了多少”表明了水面上升了多少，从而说明了曹冲称象的原理。

03

课堂活动

提升团队合作能力、促进思维活跃

通过小组讨论的形式，让学生们围绕课程内容进行深入探讨，提高他们的沟通技巧和协作能力，同时激发他们的思维活力。

详细描述

总结词

VS

增强理解与记忆、提高解决问题的能力

详细描述

通过角色扮演的方式，让学生们更好地理解课程内容，增强记忆效果，同时培养他们分析问题和解决问题的能力。

总结词

丰富课程内容、提高学习兴趣

教师可以设计一些与课程内容相关的其他活动，如知识竞赛、游戏化教学等，以丰富课程内容，提高学生们的学习兴趣和参与度。

总结词

详细描述

04

课文总结与拓展

本文主要讲述了主人公从害怕考试到积极应对的心路历程，通过讲述主人公的经历，给读者传递了积极面对挑战的信念。

文章中详细描述了主人公对待考试的态度和行为的变化，展示了主人公在面对困难时，如何调整心态并积极行动。

文章强调了积极面对挑战的重要性，并鼓励读者在面对困难时，勇敢地迎接挑战。

文章中强调了积极心态和行动的重要性，并鼓励读者在面对困难时，保持乐观并采取积极的行动。

文章提供了更多关于如何积极面对挑战的实用建议，帮助读者在现实生活中更好地应用这些技巧。

提供了一篇与主题相关的补充文章，该文章讲述了另一个主人公如何通过积极面对挑战，克服困难并取得成功的故事。

文章中主人公是如何克服他的恐惧和挑战的？他的经历对你有何启示？

思考

在现实生活中，你是否有过类似的经历或感受？如果有，请分享并与同学们讨论如何积极面对挑战的经验。

讨论

分组讨论，每组选出一位代表，分享小组内的讨论成果和经验，并与其他小组进行交流和分享。

活动

05

课后作业与延伸

完成课堂上的练习题，加强对知识点的理解和应用能力。

收集相关的资料和信息，对所学内容进行扩展和深化。

复习本课所学内容，做好下一课的预习准备。

阅读与本课主题相关的书籍或文章，拓宽视野和知识面。

推荐阅读《小王子》、《格林童话》等适合五年级阅读的经典作品。

鼓励阅读英文原版书籍，提高英语阅读和词汇能力。

参加与本课主题相关的讲座或活动，了解更多专业知识和实用技能。

通过互联网或图书馆等途径，了解更多与本课主题相关的信息和背景知识。

鼓励参加体育、艺术等课外活动，促进全面发展。

感谢您的观看

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