【初中历史】东汉的兴衰同步课件++2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

出土于四川的东汉宅院画像砖是东汉豪强住宅的缩影，豪强与东汉的建立及中后期政局的动荡有直接关系。

东汉王朝是如何建立的？当时政局有哪些特点？又是怎样走向衰亡的呢？;第13课东汉的兴衰;学习目标：

1.通过了解东汉初期的施政方略，知道“光武中兴”出现的原因，培养历史解释素养；

2.通过了解东汉中后期外戚宦官交替专权、豪强大族势力膨胀的史实，知道东汉衰亡的原因，培养运用唯物史观分析历史问题的能力；

3.通过学习东汉后期政治腐败的史实，知道黄巾起义的背景、经过、特点和影响，运用唯物史观认识国家兴衰的一般规律。;一、东汉建立与“光武中兴”;2.东汉建立

（1）背景：王莽的施政措施加剧了社会动荡，激起各地农民起义，西汉宗室刘秀以“复汉”为旗号，率军打败王莽主力。

（2）建立：25年，刘秀称帝(光武帝)，后定都洛阳，史称东汉。;3.光武中兴

（1）目的：为了巩固对全国的统治，稳定社会局面。;4.经济发展

（1）农业：使用二牛一人一犁的耕种方法，提高了农业生产效率；王景治理黄河使被淹土地变成良田。

（2）手工业：冶铁、制瓷发展较快。发明水排，提高冶铁质量；青瓷技术成熟。;两汉形势图对比;二、东汉中后期的政局动荡;（3）危害：外戚宦官交替专权，轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己导致政治腐朽不堪；又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。;外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱；豪强大族势力膨胀是东汉晚期出现割据局面的重要因素。使东汉走向衰亡。;三、黄巾起义;4.过程：

（1）起义军在全国各地同时向官府发动猛烈进攻；

（2）东汉统治者调和内部矛盾并调集军队进行镇压。;反映了当时的百姓对黑暗统治的愤怒情绪，表达了他们不甘心受压迫敢于反抗的意志。;课后活动