教科版四年级科学下册3.4《制作岩石和矿物标本》课件（16张PPT).pptxVIP

4制作岩石和矿物标本教科版四年级下册

新知导入搜集岩石和矿物的目的和意义。当我们去展览馆参观时，会看到各种各样的标本。标本是保持实物原样或经过整理的，供人们学习、研究参考用的动物、植物或矿物等。我们可以将采集到的岩石和矿物，制成标本保存起来。制作岩石和矿物的标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。

新知讲解1制作岩石和矿物的标本。制作材料:纸盒、纸质隔板、标签纸、放大镜、岩石和矿物等。制作方法:(1)将采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风处彻底风干。有些岩石或矿物的块体太大，可以将它们砸成小块。

新知讲解1(2)将采集到的岩石和矿物分别编号。可以简单按照序号来编号、也可以标出采集的地点，如杭州采集到的样品，可以依次编号为HZ—01、HZ—02......(3)观察每块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。

新知讲解1(4)为岩石和矿物添加标签。将观察岩石或矿物得到的特征分别按顺序记录在标签上，参考岩石和矿物的标本图鉴，标清你认为的岩石和矿物的种类，也可以制作更详尽的标签，比如添加采集日期和产地等。

新知讲解1(5)将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒或者隔板内，标签对应放好。(6)展示制作完成的标本并交流。

新知讲解制作岩石、矿物标本的方法是怎样的?制作岩石和矿物标本的方法与步骤如下所示:1.清理:将采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风处彻底风干。2.编号:将采集到的岩石和矿物分别编号。3.识别:观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。1.

新知讲解4.贴标签:将观察岩石和矿物得到的特征分别按顺序记录在标签上，标清你认为的岩石和矿物种类。5.装盒:将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒或者隔板内，标签对应放好。1.

新知讲解研讨通过制作标本你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识?我们可以观察岩石和矿物的特征，根据特征对照查找标本图鉴等资料对它们进行鉴别。有时有些岩石或矿物特征比较相近，还需要用其他方法来鉴别它们的种类。比如滴加盐酸观察它们是否冒泡等情况来区分些岩石和矿物。2.

新知讲解鉴别岩石和矿物是一项比较复杂的工作，不仅要观察颜色、结构和构造等，还要观察很多细节。有时岩石学家对有些岩石和矿物也要在放大镜或显微镜下仔细观察其成分和矿物晶体才能准确鉴别。2.

新知讲解要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎样做?1、广泛收集各种岩石和矿物的标本；2、认真观察岩石和矿物带有的信息，仔细识别它们的种类；3、详细、准确地记录岩石和矿物的标签；4、根据岩石和矿物的大小、颜色等分类放置在不同的收纳盒中，认真贴好对应的标签。3.

拓展提高采集更多的岩石和矿物，不断充实你的标本盒。想要充实、丰富自己的收藏，可以到相关的博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买自己缺少的标本。

拓展提高当然可以！正好我有两块石灰岩标本。我这有多余的大理岩标本，可以和你交换石灰岩的标本吗?也可以和同学之间进行互换，互通有无。

课堂练习判断题。1.收集到的岩石随便放入标本盒里即可。()2.贴标签时要及时，以防贴错贴乱。()3.岩石和矿物在制作成标本时不需要清洗。()4.我们对采集到的岩石和矿物可以随意编号。()5.采集的岩石和矿物按顺序摆在小盒里，可以用隔板固定。()6.在制作岩石标本时，不能将岩石敲碎，避免破坏岩石结构。（）7.面对不知名的岩石，可以先观察它的特征，再对照资料来识别。（）×√××√×√

课堂练习选择题1.制作岩石标本时要刷新断面是为了（）。A.观察岩石自身的颜色B.消毒C.好放置2.制作岩石标本标签的内容不包括（）。A.岩石名称B.洗净晾干C.采集时间3.如果得到的是不知名的矿物和岩石，我们不可以()。A.用嘴尝一尝?标本的味道B.记录采集地点和采集时间C.对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本4.制作岩石标本的步骤是()。①做标签②采集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①