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综合实践活动保护眼睛说课稿
综合实践活动保护眼睛说课稿
作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿
助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是
小编整理的综合实践活动保护眼睛说课稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位评委、老师：
大家上（下）午好，今天我说课的题目是《保护眼睛》。今天我
将从以下几个方面开始说：
一、活动背景
二、学情分析
三、教学目标
四、教学重、难点
五、说教法和学法
六、活动流程
一、活动背景
随着科技不断发展，如今学生对名目繁多的电子产品交频运用，
使很多的孩子的`眼睛近视了。我们大家都知道眼睛是心灵的窗口，如
果眼睛近视了，会给生活带来诸多不便，为此，我设计这一项综合实
践活动《保护眼睛》
二、学情分析
学生在三年级时对于保护眼睛方面的知识有了一些了解，同时在
综合实践课上也让学生进行了合作、探究、调查方面的练习，从中也
体验到了此过程的快乐，所以学生初步具备了一定的基础知识和调查、
合作、探究等方面能力。
三、教学目标：
根据学生已有的基础和课标的规定，我将本节课的学习目标制定
为以下几个方面：
1、知识目标：
1通过提问，激发学生探究有关保护眼睛方面的主体内容。
2通过此活动，让学生初步学会设计活动方案。
2、能力目标：
（1）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；
（2）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：
通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯。
四、教学重、难点
重点：学会设计活动方案
难点：选择主题
五、说教法和学法：
1、根据我的教学方式为依据我所运用的教学方法有：情境教学法、
谈话教学法、提问问题法。
2、学生：探究法、小组讨论法、收集整理法
3、教学模式
用到了情景教学法：通过老师的提问问题，和谈话教学法把学生
带入到本节课学习的内容中
六、教学流程
下面我来说一下我的教学过程：
同学们今天我们来学习保护眼睛，远离近视这一课，首先，当你
们看到这个题目时你们想到了什么？
生：
好，请大家睁开眼睛看看我们周围都有什么呢？所以，同学们，
当我们闭上眼睛的时候周围的事物什么也看不到；眼睛睁开了，教室
周围所有事物都能看到了，所以，保护眼睛是多么重要啊。
现在，当你们看到我们的课题《保护眼睛》这个题目，你会想到
哪些问题呢？如：保护眼睛都有哪些方法？保护眼睛有哪些重要性？
那么，每个小组根据所选的问题，来写一个活动方案出来，如何
来写这个活动方案呢，下面我就来教授大家：
活动方案
活动方案
活动主题（每个小组所选择的子题目）
活动目的（为什么要研究这个题目）
活动内容（小组讨论的内容）
活动步骤:（如何做这项方案）
归纳总结（怎样解决所要研究的问题）
七、板书设计
保护眼睛
如何保护眼睛
有哪些保护眼睛的方法
近视带来的不便
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