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绩效考核奖励方案

绩效考核奖励方案（通用10篇）

绩效考核指企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，

对员工的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对

员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。

绩效考核奖励方案篇1

为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校行政领导及环节

干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务

素质及履行职责情况，真正起到对行政领导及环节干部的激励和检查、

监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核范围

学校副职，教导主任，副主任，大队辅导员，总务人员

二、考核指标及内容

考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、

绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，量化

指标考核占80%，学期末民主测评考核占20%。

(一)、领导素质与职业道德(30分)

热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，

相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。

1、团结协作(5分)

团结学校领导班子成员，办事说话注意方式，主动帮助其他成员，

得到其他成员支持与肯定。

2、作风正派(5分)

领导作风，工作作风要正派，按原则办事，做到秉公办事，不徇

私舞弊，遵纪守法，对下属要关心爱护，有事要沟通，要光明磊落，

办事公道，公平。

3、领导才能(5分)

具备领导能力，敏锐的洞察力，一定的号召力，果敢的魄力，具

有一定的管理能力，学科指导能力。

4、职业道德(5分)

模范遵守中小学教师职业道德规范，维护教师尊严，严格按照师

德标准要求自己，不带头有偿补课。有违纪行为受到组织处理的，一

票否决，评为“不称职”。

5、出勤情况(10分)：

遵守规章制度和劳动纪律，出满勤，干满点。不得擅自离开岗位，

病事假手续按我校现行有关规定执行。

(二)、岗位工作(50分)

能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全

大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本

职工作完成得好。

1、计划、总结(5分)

按时完成并及时上交各种计划、总结。计划有重点，有措施，有

针对性和实效性。总结所取得的成绩，及存在的问题。

2、任课工作(4分)

完成所代学科课程任务，无缺课。

3、党建工作(6分)

完成党支部交办的各项任务，党员干部要积极参加党组织生活会，

中心组学习会，发挥党员领导干部的模范带头作用。

4、指导、服务教学(8分)

按要求完成听课、评课任务，指导教育教学工作，指导教师的备

课、上课、批改作业、考试和反馈。开展教师培训、教育科研、课程

改革等活动。指导中队辅导员开展班队活动。总务人员要为班级、大

队部、教导处、学校做好一切服务性工作。

5、档案管理与督导评估(8分)

分管档案工作的领导要按《回民区教育局城区小学办学水平督导

评估方案》及细则的各项B级指标和《糖厂路小学工作细化分工表》

的具体要求，努力完成目标考核。按照目标完成率(目标完成率=各项

实得分/各项应得分)排序得分。

6、值周情况(6分)

按照学校制定的值周工作安排和要求，尽职尽责。

7、领导交办工作(5分)

学校领导临时安排的工作不能找借口推诿，看表现得分。

8、个人获奖(4分)

9、集体获奖(4分)

(三)、民主测评(20分)

1、个别谈话(6分)

谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在办公室或

有工作关系的人员，谈话时，考核组指定一名人员参加，并做好谈话

记录。

2、期末述职(6分)

学期末要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩

大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽

签形式进行，时间不得超过10分钟。

3、民主测评(8分)

学校将在述职后进行民主测评，测评结果按满意率得高低排队给

出量化分值。

三、考核原则

1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩的原则。

2、实行领导打分与民主