人教版高中物理必修第三册精品课件 第十一章 电路及其应用 5 实验_练习使用多用电表.ppt

*******************************例题3[2022扬州月考]某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻（二极管具有单向导电性,电流正向通过时几乎没有电阻,电流反向时,电阻很大）。完成下列测量步骤:（1）检查多用电表的机械零点。重新欧姆调零（4）测量完成后,将选择开关拨向_________________________挡位置。3①6要点四用多用电表检测电路故障1.判断电路故障常用多用电表的电压挡,因为操作既简便又安全,但要注意量程的选取。可分以下三种情况作出判断:（1）如果电压表的读数为零,说明可能在和电压表并联的路段之外有断路,或该并联路段完全短路。（2）如果电压表有示数,说明在和电压表并联的电路之外无断路,且该并联路段内正常或不完全短路。（3）如果电压表示数等于电源电压,说明可能在和电压表并联的电路间有断路,而该并联路段之外的电路无断路。2.若用电流表判断,则必须确定电流的最大值不超出电流表的量程,否则会损坏电流表。将电流表串联在电路中,若电流表的示数为零,则说明与电流表串联的部分电路断路，或与电流表串联的电阻，它们整体的两端被短路。3.利用欧姆挡检测时要谨慎,必须确认在无电压的情况下使用,而且要将待测元件与电路断开。将元件接到红、黑表笔间,若有阻值说明元件完好,若电阻无穷大说明此元件断路。（1）用多用电表的直流电压挡检查故障:①选择开关置于下列量程的___（用字母序号表示）挡较为合适；BA12.7高温条件下金属丝的电阻率大,计算的电阻是正常工作时的高温电阻,而测量值为断电下的低温小电阻对点演练4[2022淮安联考]如图甲所示,这是由电池、开关和灯泡组成的串联电路。当闭合开关时,发现灯泡不发光,于是某同学利用多用电表进行了以下操作寻找电路故障:欧姆调零[解析]使用欧姆表测电阻前必须进行欧姆调零；5.0断路****************第十一章电路及其应用5实验:练习使用多用电表1教材预习·必备知识全过关2核心要点·能力素养全提升学习目标学科核心素养1.掌握多用电表的构造和各部分功能。2.知道多用电表可以测电压、电流和电阻。3.掌握多用电表的读数方法。4.掌握多用电表的使用步骤和方法。物理观念:通过操作实验,形成严谨科学态度的观念。科学思维:通过应用多用电表测量电阻和电压,培养动手实践能力和严谨的逻辑思维能力。科学探究:通过操作多用电表测电流、电压、电阻,感受使用多用电表的过程。科学态度与责任:通过分组实验活动,激发合作意识,养成严谨科学态度,增强理论联系实际的自觉性。01教材预习·必备知识全过关一、认识多用电表1.多用电表的用途:共用一个表头,可以分别测量______、______和______等物理量。电压电流电阻2.外形构造如图所示,选择开关周围有不同的测量功能区域及______,选择开关旋到不同的位置,多用电表内对应的仪表电路被接通,就相当于对应的仪表。量程二、使用多用电表指针定位螺丝量程2.测电压（1）将多用电表的选择开关旋至直流电压挡,选择大于小灯泡两端电压估计值的______。量程（2）用两支表笔分别接触灯泡两端的接线柱（如图甲所示）,注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔接触点的电势高。（3）根据表盘上相应量程的直流电压刻度进行读数,记录小灯泡两端的电压值。3.测电流（1）将多用电表的选择开关旋至直流电流挡,注意选择大于通过小灯泡电流估计值的______。（2）把多用电表从导线断开处串联在电路中（如图乙所示）,注意电流应该从_______流入多用电表。量程红表笔（3）闭合开关,根据表盘上相应量程的直流电流刻度进行读数,记录通过小灯泡的电流值。4.测电阻（1）假如事先知道电阻的大致数值,应该选择适当倍率的欧姆挡,使测量时表针落在刻度盘的中间区域。（2）如果不能估计未知电阻的大小,可以先用中等倍率的某个欧姆挡试测,然后根据读数的大小选择合适的挡位再次测量,电阻值为读数乘______。倍率三、数字式多用电表某种数字式多用电表如图所示。数字式多用电表的测量值以数字的形式直接显示,使用方便。02核心要点·能力素养全提升要点一多用电表的读数80033.01656.6方法技巧电压表、电流表的读数要看清选择开关所选择的量程,搞清楚每一小格表示多少及应读到的有效数字的位数。241.20160要点二用多用电表测量电阻1.实验步骤步骤（1）机械调零:使用前若表针没有停在左端“0”位置,要用