76.【57011030】三年制体育教育专业-新.docxVIP

2022/****专业群/*年制/****专业人才培养方案

广东省外语艺术职业学院

2023级体育教育专业人才培养方案

艺术教育学院

2023年5月

1

内容提要

所属本校专业群名称

编号

专业名称

体育教育

专业代码

570110K

学制

三年

同群其他专业

无

课程门数

66门

专业核心课程门数

8门

专业核心课程名称

学校体育学、幼儿体育教学法、体育教师基础技能（田径普修）、体育教师基础技能（体操普修）、篮球普修、拉丁舞普修、标准舞普修、武术普修

职业资格证书/1+X职业技能等级证书

建议获取教师资格证、国家裁判等级证书、英语应用能力考试B级证书、全国教计算机等级考试一级证书、1+X在线学习服务职业技能证书、普通话水平测试三级甲等证书

必修课程总学分

111

必修课程总学时

2232

选修课程总学分

28

选修课程总学时

508

总学分

139

总学时数

2740

理论总学时

943

实践总学时

1797

理论课占总学时比例

34.4%

实践课占总学时比例

65.6%

编制（签名）

二级学院负责人审核（签名）

（编写说明：1.专业群名称使用已正式发文立项的专业群名称，专业名称和专业代码以教育部公布的新版高职（专科）专业目录为准；2.专业群编号为省教育厅发文的专业群立项编号；3.必修课：基础素质课的必修部分、基础素质综合实践课、专业基础课、专业核心课、专业综合实践课；选修课：基础素质课的限选部分、全校选修课、专业拓展课。）

2023级体育教育人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称

体育教育专业（三年制）

（二）专业代码

专业代码：570110K

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

三、基本修业年限

标准修业年限为3年，弹性学分有效修业年限为3～5年。

四、职业面向

（一）职业面向

所属专业大类及所属专业类应依据《职业教育专业目录（2021年）》；对应行业参照现行的《国民经济行业分类（2019修订版）》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典（2015年版）》；根据行业企业调研，明确主要岗位类别或技术领域；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。

本专业职业面向如表1所示。

表1体育教育专业职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书

教育与体育大类

（57）

教育类

（5701）

教育

（83）

幼儿园教师

（2-45）

体育工作人员（2-60）

幼儿园教师

体育教练员

1.幼儿园教师资格证

2.啦啦操教练员等级证书

3.体育舞蹈教练员、裁判员、社会指导员证书

4.游泳救生员证、体适能教练员证等

5.普通话证书

6.足球、篮球、田径等相关证书

（二）职业发展路径

本专业职业发展路径如表2所示。

表2XXXX专业职业生涯发展路径

发展阶段

工作岗位

职业类证书

学历层次

发展年限

技术岗位

管理岗位

小学教师

Ⅴ

正高级教师/名师

副校长、校长

小学教师资格证

本科及以上

13-15

Ⅳ

高级教师/名师

中层主任

小学教师资格证

本科及以上

10-13

Ⅲ

一级教师/品牌教师

级、科组长

小学教师资格证

本科及以上

7-10

Ⅱ

二级教师/主科教师

班主任

小学教师资格证

本科

4-5

Ⅰ

三级教师/助理教师

教师

小学教师资格证

专科

1-2

幼儿园教师

Ⅵ

园长

幼儿园园长资格证

本科以上

5-

Ⅴ

副园长

幼儿园园长资格证

本科以上

3-

Ⅳ

保教主任

幼儿园教师资格证

本科以上

3-

Ⅲ

主班教师

幼儿园教师资格证

专科以上

3-

Ⅱ

副班教师

幼儿园教师资格证

专科以上

1-

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，本专业立足广州，主要为粤东、西、北培养兼具学前教育和体育教育理论与实践能力，能在幼儿园及幼儿培训机构从事体育教学、管理工作的“幼教+体教”，毕业5年左右预期成为幼儿园、小学高素质幼儿体育教师或少儿培训机构高素质教练员。

2023/****专业群//****专业/*年制

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（二）培养规格

本专业学生应在素质、知识、能力方面达到以下要求。

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意