阿伏伽德罗常数知识点题目汇编.docVIP

专题一以物质得量为中心得计算

【专题要点】

高考有关本部分内容得直接考察为选择题,通常以阿伏伽德罗常数为背景,涵盖知识点广泛,有微粒个数得考察,如氧化与还原反应中转移电子数目、溶液中离子得数目、共价键得数目;有物质得量浓度相关计算,有气体摩尔体积得换算等。由于物质得量作为高中化学得基础间接考察也很普遍,在实验题,流程图题,填空题,计算题都有涉猎。

【考纲要求】

了解物质得量得单位——摩尔(ｍol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质得量浓度、阿伏加德罗常数得含义。并能进行有关计算(混合气体得平均相对分子质量得相关计算不作要求)

【学法指引】

该部分知识点贯穿整个中学化学,考查方向主要有以下2种类型,在教学时要重点把握。

1.选择题:常考查物质得量、阿伏伽德罗常熟、物质得量浓度、阿伏伽德罗定律、气体摩尔体积得概念得理解;物质得量得计算在其它计算中得应用得简单计算;围绕物质得量为中心得简单计算得机械组合型选择题与利用物质得量在其它计算中得应用就是两种常见类型、

2.主观题:很少有单独考查计算得试题,主要就是利用物质得量作为工具进行简单计算或综合计算部分工具

【知识网络】

网络构建

1。基本概念与重要定律

2。物质得量与其它物理量之间得关系:

二.关于阿伏加德罗常数得理解与综合应用

阿伏加德罗常数问题主要有:

(1)一定质量得物质中所含原子数、电子数,其中考查较多得就是H2O、Ｎ２、Ｏ２、Ｈ2、NH3、P4等。

(2)一定体积得物质中所含原子数、分子数,曾考过得物质有Ｃl2、NＨ3、CH4、O2、N2、CCl4、Ｃ8H１0等

(3)一定量得物质在化学反应中得电子转移数目,曾考过得有Nａ、Mg、Cu等。

(4)一定体积与一定物质得量浓度溶液中所含电解质离子数、分子数,如稀硫酸、硝酸镁等。

(5)某些典型物质中化学键数目,如ＳiO2、Si、CH4、P4、CＯ２等。

(6)细微知识点(易出错):状态问题,水、ＣＣl４、Ｃ8H1０等在标准状况下为液体或固体;D2Ｏ、Ｔ2O、18O２等物质得摩尔质量;Ne、O3、白磷等物质分子中原子个数等、

三.一定物质得量浓度溶液得配制?(1)仪器:容量瓶,容量瓶有各种不同得规格,一般有１０0mL、250ｍL、5０0mL与１００0mL等几种、

(2)步骤:

①计算:计算所需固体溶质质量或液体溶质得体积。

②用托盘天平称量固体溶质或用量筒量取液体体积、

③溶解:将溶质加入小烧杯中,加适量水溶解。

④移液洗涤:将已溶解而且冷却得溶液转移到容量瓶中,并用玻璃棒引流,再洗涤烧杯与玻璃棒２—3次,将洗涤液倒入容量瓶中。

⑤定容:缓缓向容量瓶中注入蒸馏水,直到容量瓶液面接近刻度线1cｍ—2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液得凹液面正好与刻度线相切,盖好,反复上下颠倒,摇匀。最后将容量瓶中溶液转移到试剂瓶中备用

解题指导

阿伏加德罗常数与微粒问题就是高考得传统题型之一。多年来全国高考化学试题重现率几乎为100%。

1、考查目得:主要就是考查考生对物质得量、阿伏加德罗常数,摩尔质量、气体摩尔体积、物质得量浓度、阿伏加德罗定律这些概念得辩析就是否清楚,各种守恒关系、平衡得有关原理掌握得就是否牢固、特别就是在“摩尔使用时,微观粒子可以就是原子、分子、离子、电子或其它粒子或这些粒子得特定组合,气体摩尔体积得适用范围,阿伏加德罗定律得使用范围,对这些重点与难点反复进行考查。这对考生思维能力得品质严密性就是一个很好得检验。

２、考查方法:试题以中学学过得一些重点物质为载体,考查上述有关概念、涉及得物质主要有:Cl２、O2、N2、Ｈ2、稀有气体、金属Ｎa、Mg、氢化物、有机物等、

为了加强对考生思维品质、适应性、科学性、深刻性得考查,命题者往往有意设置一些陷阱,增大试题得区分度,陷阱得设置主要有以下几个方面:

①状况条件:考查气体时经常给非标准状况如常温常压下,101kPa、2５℃时等。

②物质状态:考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态得物质来迷惑考生,如H２O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3(氯仿)、CCl４等、

③物质结构:考查一定物质得量得物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及稀有气体Ｈe、Ne等为单原子组成,Cl2、N2、O2、Ｈ2为双原子分子,Ｏ3为三原子分子,白磷(Ｐ4)为四原子分子等、

④氧化—还原反应:考查指定物质参加氧化-还原反应时,常设置氧化—还原反应中氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、被氧化、被还原、电子转移(得失)数目方面得陷阱。如Fe与氯气反应,Fe、Ｃｕ与硫反应,氯气与NａOH或Ｈ２O反应,Nａ2O２与CO２或H２Ｏ反应等。

⑤电离、水解:考查电解质溶液中微粒数目或浓度时常涉及弱电解质得电离,盐类水解方面得陷阱、

⑥特例:NＯ2存在着与Ｎ2O