人教版高中物理必修第一册精品课件 第3章 相互作用——力 5 共点力的平衡.ppt

*方法四:力的三角形法。如图丁所示,滑块受的三个力组成封闭三角形,解直角三角形得3.跨过光滑定滑轮的轻绳,两端各拴一个物体,如图所示。物体A和B重力均为20N,水平拉力F=12N。若物体A和B均处于静止状态,试分析物体A和B的受力情况,并计算各力的大小。答案:见解析解析:物体的受力情况如图所示,物体A和B均处于静止状态,它们所受合力均为0。物体B受重力GB和拉力FT,则FT=GB=20N。v物体A受重力GA=20N,水平拉力F=12N,绳子拉力FT=20N,水平面支持力FN=GA-FTsin30°=10N。FT的水平分力为FTcos30°=17N,由于FT向左的水平分力比方向向右的水平拉力F大5N,所以物体A还受到5N的静摩擦力Ff的作用,其方向向右。三动态平衡问题的分析方法重难归纳1.动态平衡。(1)所谓动态平衡问题,是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,常利用图解法解决此类问题。(2)基本思路。化“动”为“静”,“静”中求“动”。2.分析动态平衡问题的方法。如示意图所示,人通过跨过定滑轮的轻绳牵引一物体,人向右缓慢移动时,(1)如何理解题干中“缓慢”的意思?(2)人所受力的合力如何变化?提示:(1)动态平衡。(2)合力时刻为零。典例剖析【例3】(多选)如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,已知A的圆半径为球B的半径的3倍,球B所受的重力为G,整个装置处于静止状态。设墙壁对B的压力为F1,A对B的压力为F2,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则F1、F2的变化情况分别是()A.F1减小 B.F1增大C.F2增大 D.F2减小答案:AD解析:方法一:解析法。以球B为研究对象,受力分析如图甲所示,根据合成法,可得出F1=Gtanθ,,当A向右移动少许后,θ减小,则F1减小,F2减小。选项A、D正确。方法二:图解法。先根据平衡条件和平行四边形定则对B进行受力分析,如图乙所示,在θ角减小的过程中,从图中可直观地看出,F1、F2都会减小。选项A、D正确。规律总结图解法分析三力动态平衡问题的思路(1)确定研究对象,作出受力分析图。

(2)明确三力的特点,哪个力不变,哪个力变化。

(3)将三力的示意图首尾连接,构造出矢量三角形;或将某力根据其效果进行分解,画出平行四边形。

(4)根据已知量的变化情况,确定有向线段(表示力)的长度变化,从而判断各个力的变化情况。【例4】(多选)如图所示,人在岸上通过定滑轮用绳牵引小船,若水的阻力恒定不变,则船在匀速靠岸的过程中,下列说法正确的是()A.绳的拉力不断增大B.绳的拉力保持不变C.船受到的浮力不断减小D.船受到的浮力保持不变答案:AC解析:小船受力情况如图所示,建立如图所示坐标系,并对FT进行正交分解,则FTx=FTcosθ,FTy=FTsinθ。所以水平方向有Ff=FTcosθ,竖直方向有F浮+FTsinθ=G,所以。船在靠岸的过程中,θ角增大,cosθ减小,从而FT增大,选项A正确,B错误。F浮=G-Fftanθ,船在靠岸的过程中,θ角增大,tanθ增大,所以F浮减小,选项C正确,D错误。规律总结物体受到四个力或四个以上的力而处于平衡状态时,对研究对象的任意状态进行受力分析,根据具体情形引入状态参量,建立平衡方程,求出因变参量与自变参量的一般函数关系,然后根据自变参量的变化情况分析出因变参量的变化情况。通常情况下设某一个变化的角为自变参量。学以致用4.光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆,小球通过轻绳与细杆相连,此时轻绳处于水平方向,球心恰位于圆弧形细杆的圆心处,如图所示。将悬点A缓慢沿杆向上移动,直到轻绳处于竖直方向,在这个过程中,轻绳的拉力()A.逐渐增大B.大小不变C.先减小后增大D.先增大后减小答案:C解析:方法一:图解法。当悬点A缓慢向上移动过程中,小球始终处于平衡状态,小球所受重力mg的大小和方向都不变,支持力的方向不变,对球进行受力分析如图所示,由图可知,拉力FT先减小后增大,选项C正确。5.(多选)如图所示,A球被固定在竖直支架上,A球正上方的点O悬有一轻绳拉住B球,两球之间连有轻弹簧,平衡时绳长为l,拉力为FT1,弹簧弹力为F1。若将弹簧换成原长相同的劲度系数更小的轻弹簧,再次平衡时绳中的拉力为FT2,弹簧弹力为F2,则()A.FT1FT2 B.FT1=FT2C.F1F2 D.F1F2答案:BD解析:以