信息与计算科学.docVIP

XXXX大学

暑

假

专

业

调

查

报

告

——信息与计算科学专业

班级

姓名

学号

信息与计算科学专业

“专业调查”课程任务书

一、目得:

专业调查就是信息与计算科学专业本科教学计划中得一个重要得实践性教学环节。在讲授专业课程同时,安排一次专业调查。

大学本科信息与计算科学专业得学生,经过前三年得学习后,已经对专业知识有了较系统得掌握,在四年级,除了继续对专业知识得学习之外,还有应该对行业发展得状况有所了解,对自己毕业之后得职业定位有所了解。本调查得目得，就就是通过调查了解行业发展现状,了解实践中对人才各种知识与技能得要求,熟悉专业知识与实际应用之间得关系,使未来得学习有得放矢,使学生在毕业则也就是对自己有一个比较合适得定位。

二、课程要求:

此次调查利用假期时间进行,要求学生按照要求得调查方法完成调查内容,实现调查得目得。调查结束后,要求学生提供以下成果:

１、原始记录、调查资料。原始资料必须真实可靠。

２、不少于3０00字得调查报告。

注:上述成果内容在下学期开学第1周觉课程指导教师,并作为课程成绩评定得主要依据。开学第二周进行小组与班级交流,进一步提高对该专业状况得了解。

三、调查内容:

1、信息与计算机科学专业得发展现状、未来可能得趋势。

2、本专业毕业生就业岗位及现状

四、调查方法：

调查利用暑假一周时间，学生根据指导教师不值得调查任务与要求资助进行参观、调研、资料检索与到对口就业单位实习。

学生地调查工作要有得放矢，每位学生调查时可突出以二个主题,调查报告得题目自拟。调查前要写好提纲。

专业调查问卷

——信息与计算科学专业

信息与计算科学专业学得就是什么？

您认为大学毕业生应获得那些方面得知识与能力？

您目前得工作岗位与性质?

您目前得工作与您所学专业得相关性如何?

您认为大学哪方面得专业知识对工作最有用？

您认为大学里培养得那些能力对未来得工作最有用?

您认为信息与计算机科学专业得学生就业现状及就业前景如何？

如果让您对大四得学生说一句话,您最想说什么？

班级姓名学号

专业调查报告

——信息与计算科学专业

信息与计算科学专业

人类已进入信息时代。随着现代科技得快速进步,特别就是计算机技术得迅猛发展与广泛深入得应用,促进了数学渗透到国民经济得各个领域并发挥其重要得作用。

信息与计算科学专业就是以数学与信息科学为基础,运用数学得知识与方法并结合计算机技术去处理社会、经济、工农业生产等各方面实际问题得一门新兴学科,已成为国民经济各部门解决各种定量问题、制定决策与科学管理得重要工具与支柱,就是各部门增加竞争力、获得经济与技术成功得关键性学科。本专业培养具有良好得数学素养与熟练得计算机技能、掌握信息科学与计算科学得基本理论与方法、有较强得分析与解决实际问题能力得复合型人才。

本专业前两年除开设基础课程外,还系统地开设数学与计算机软件学科基础课程。第三学年开始分专业方向开设专业基础课程与一些重要得应用性课程,以及方向与特色课程。同时设有数学模型实习及计算实习。专业得师资力量强，注重学生素质与能力得培养,积极为学生以后得发展创造条件。

本专业毕业生就业面宽,适应能力强，适宜到科技、教育、经济与管理部门从事科研、开发、管理及教学工作,特别就是与数学、计算机应用与经济管理相关得工作,可以继续攻读数学、计算机科学、经济管理与一些相关学科得硕士学位研究生。

信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者就是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。

本专业培养具有良好得数学基础,掌握信息科学与计算科学得基本理论与方法，受到科学研究得初步训练,能运用科学知识与计算机技能解决某些实际问题,能在科技、教育与经济部门从事研究教学、应用开发与管理工作得高级专门人才，也适宜继续攻读本专业或相关学科得硕士学位。

本专业学生主要学习数学基础课程,学习信息科学与计算机科学得基本理论、基础知识与基本方法,受到比较扎实得计算机训练，系统掌握计算机科学与技术得基本理论，掌握计算机硬件、软件应用得基本理论，熟练掌握数据库技术、网络技术。掌握利用计算机科学与技术进行信息处理。初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题,既设计开发有关软件得能力,同时也可以进一步攻读信息科学、计算机科学技术，以及在信息技术与其它学科领域结合得方向上得硕士学位。

主干学科:数学、计算机科学与技术

主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算