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汇报人:稿定PPT;一、在集体中涵养品格;敬爱的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生元元
某年某月某日;①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。;与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。;(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。(如何做:在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。);2.如何在集体生活中涵养品格?
;畅所欲言;情景一:小李很内向,不爱洗澡,身上总是发出汗臭味,周围的同学感觉很不舒服。作为同桌的你,该如何与他沟通?
情景二:试卷发下来,你考了高分,高兴得又蹦又跳,这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上,此时你会怎么想?
情景三:收作业时,好朋友小丽没有完成,时间紧迫,她让我借一下作业给她“参考参考”,此时,你会怎么办?;①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。;板块二:在集体中发展个性;;个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。
——法巴比塞;星光熠熠,评选心中最“美”;;①集体生活为???们搭建一个平台,在集体这个平台上展示、发展自己的个性,不断认识和完善自我。
②人与人之间的差异是我们完善个性的“明镜”,包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性。
③实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,丰富个性。
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