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三班级语文上册第五单元测试卷—基础学问与综合力量篇
(考试时间:80分钟满分100分)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
鹦鹉(yīnyīng)观看(cáchá)盛开(chéngshèng)
蒲公英(pūpú)静静静(qiāoqiǎo)合拢(lónglǒng)
二、看拼音,写词语。(10分)
bǔyúníshācuìlǜtūntǔhǎnjiào
()()()()()
jiǎzhuāngróngmáoxǐhuanyìběnzhèngjīng
()()()()
三、用“—”画出括号里正确的字。(4分)
1.老师(察查)觉欢欢在考试中作弊(bì),马上制止,并让她写检(察查)。
2.星期天,我起得很早,(搭塔)公交车去乡下(钩钓)鱼。
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
张:①开放,打开;②铺排陈设;③看,望;④量词,用于纸、皮子等。
1.蒲公英的花可以张开、合上。()
我们上课时要认真听讲,不要东张西望。()
3.小孩子过生日不应当铺张铺张。()
4.这张纸上写满了密密麻麻的文字。()
五、选词填空。(4分)
静静静热腾腾白茫茫绿油油
1.我家门前有一块()的草地。
2.()地停在船头不知有多久了。
3.大雪过后,大地一片(),秀丽极了。
4.放学回到家,妈妈已经为我预备好了()的饭菜。
六、选择题。(填序号)(6分)
1.下列词语搭配不正确的一项是()。
A.披着蓑衣用力摇橹B.住在乡下染满汁水
C.酸倒牙齿停在船头D.伸展枝条玩耍草地
2.依据你平常的观看,填入下面句子中的动词正确的一项是()。
有一次,我在拍球,小狗瞄准时机,快速()过来,一口()住,把球()走()进它的窝里,用爪子紧紧()住,生怕我来()走。
A.扑叼抢滚扶拿B.跑叼夺咬按抢
C.冲咬抢叼攥夺D.扑咬抢叼按夺
3.下列句子中全部运用了拟人的修辞手法的一项是()。
①被我一碰,含羞草大方地低下了头。
②一片片狭长的叶子在雨雾中欢乐着。
③蒲公英在阳光中张开了金色的笑脸。
④小猫喵喵地叫了两声,晃一晃脑袋,跑了出去。
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.鸟儿红色的长嘴衔着一条小鱼。(改为“被”字句)
2.它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写至少含有三个动词的句子)
3.从那时起,蒲公英成了我们最关爱的一种花。(用修改符号在原句上修改病句)
八、依据课文内容填空。(7分)
1.“搭船的鸟”指的是。一个“搭”字使鸟儿具有了,体
现和在自然中的和谐,旨在培育我们、
的奇特情感。(3分)
2.我们平常要擅长观看事物,观看时不仅可以用眼睛看,,
还可以,,有时还可以。(2分)
3.《金色的草地》一文描写了生活在乡村的小男孩
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