《服装CAD》-服装与服饰设计 课程教学大纲.docx

PAGE

PAGE1

《字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体服装CAD

字体、字号请参考范例

注意：

首字母大写

植物拉丁学名斜体

一、课程简介

课程中文名

服装CAD

课程英文名

ClothingCAD

双语授课

￡是?否

课程代码课程学分

2.5学分

总学时数

48学时

课程类别

□专业基础课程

□专业核心课程

?专业选修课程

□其他

课程性质

□必修

?选修

￡其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文?课程作品□汇报展示￡报告

□课堂表现□阶段性测试?平时作业?其他（可多选）

开课学院

美术学院

开课

系(教研室)

服装与服饰设计

面向专业

服装与服饰设计

开课学期

第4学期

先修课程

女装结构设计与工艺

后续课程

民族服饰数字化设计

选用教材

无

参考书目

1.鲍卫兵.ET服装CAD（第二版）[M].上海:东华大学出版社,2021.

2.兰天，张恒.服装CAD制图原理与案例解析[M].北京:中国纺织出版社,2023.

3.马仲岭.服装CAD制版实用教程（第五版）[M].北京:人民邮电出版社,2023.

课程资源

中国大学MOOC服装CAD/shortUrl/parse/8rt4U

课程简介

《服装CAD》属于服装与服饰设计专业选修课程。课程主要讲授服装CAD的基本理论知识、应用范围、发展趋势；CAD软件制图、推版、排料等工具的操作方式，服装基本款式、服装部件、上装与下装制图的基本操作方法。学生通过本门课程学习后，能够独立完成整套服装样板CAD制图、排版、排料，使学生计算机辅助设计的应用能力得到提升。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

掌握服装结构制版基础，具备相关软件知识储备。了解服装CAD应用范围和发展趋势，熟悉CAD的基础理论知识，了解服装行业对CAD人才的职业要求。

课程目标2

熟练掌握服装CAD制图、推版、排料等工具的操作，掌握CAD软件的操作方法和技巧，熟练掌握不同工具的操作方法，能够根据案例款式进行制版、推板和排料。

课程目标3

能应用服装CAD软件，根据服装实物或者服装图片进行制版、推板、排料，准确无误完成服装样板的制作流程，具备服装CAD专业软件操作能力，专业知识综合运用能力。

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求3：

基础知识与坚持学习【L】

3.1：学科基础知识。掌握设计学、艺术学规律的基本原理，具有良好的造型能力和设计构成基础。

1

3.2：专业基础知识。掌握时装效果图的表达、色彩搭配与分析以及服装版型工艺等基础专业知识；懂得现代服装设计的基本知识。

毕业要求4：

专业知识与实践技能【H】

4.2：工艺技术。具有运用现代化设计技术手段进行各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力。

2

4.3：软件操作能力。具备熟练操作计算机辅助设计软件的能力，能够运用服装相关软件绘制效果图、款式图和服装结构制版。

毕业要求7：

专业拓展与多元发展【M】

7.2：跨界能力。具有可拓性多元发展思维，能将本专业知识技能跨界应用于周边领域。

3

7.3：多元发展。具有可拓性研发地域特色服饰品、相关文创产品或网络数字服装设计的能力。

三、课程教学内容与方法

表3课程目标、教学内容和方法对应关系

序号

项目名称

项目来源

教学目标（观测点、重难点）

学时数

项目

类型

要求

每组

人数

教学

方法

课程目标

1

服装CAD简介

教师开发

服装CAD发展历史和种类：了解不同类型服装CAD，以及不同CAD软件的优势。

4

综合性

必做

全班

课堂讲授

小组讨论

1

服装CAD各个界面的功能、工具、特性及运用领域：掌握所学服装CAD软件模块功能、工具及特性。

服装CAD软件基本工具应用：掌握基本工具在页面所在位置、基本操作方法、拓展工具操作方法。

2

制版工具应用

教师开发

制版工具操作方法：掌握制版工具操作方法，能够根据服装结构图准确绘制服装制版图。

8

演示性

必做

全班

课堂讲授

案例教学

2

3

推板工具应用

教师开发

推板工具操作方法：掌握制版工具操作方法，能够根据服装结构图准确绘制服装制版图。

12

演示性

必做

全班

课堂讲授

案例教学

2

4

排料工具应用

教师开发

排料工具操作方法：掌握制版工具操作方法，能够根据服装结构图准确绘制服装制版图。

12

演示性

必做

全班

课堂讲授

案例教学

2

5

案例综合应用

教师开发

女装基本款式制版、推板操作方法：能够用CAD软件根据款式正确制版和推板，熟悉工具操作方法。

12

综合性

演示性

必做

全班

课堂讲授

案例教