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学习任务单
课程基本信息
教材版本译林版三起学科英语年级四年级册别上册
课题Unit4Icanplaybasketball
Storytime
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
通过本课时学习，学生能够：
1.在听、说、读的活动中，能够理解对话的主旨大意并获取文章的关键信息；（学习理解）
2.在教师的帮助下，能够阅读文章并编制新的对话内容。（应用实践）
3.阅读小文章，并进行对话演绎，体会情态动词在文章中的作用，了解文章小故事；（迁移创
新）
完成课时目标所需的核心语言如下：
【核心短语】
jump,skate,swim,playbasketball,playfootball
【核心句型】
Canyou...?
Yes,Ican./No,Ican’t.
CanMike...?
Yes,hecan./No,hecan’t.
Hecanplaybasketballverywell.
Whataboutyou?
Haveatry.
课前学习任务
预习：
1.预习本单元相关的词汇。
2.试着读一读Storytime,了解对话的主旨大意。
课上学习任务
【学习任务一】
阅读文章，回答问题：
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
【学习任务二】
根据所学内容和设置情境，两人一组，编制对话：
________________________________________________________________________________
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【学习任务三】
读一读，并进行对话练习。
【学习任务四】
单项选择
()1.-Canyouplayfootball?
-Yes,______.
A.hecan’tB.IcanC.Ido
()2.Ican______tabletennis.
A.playB.playsC.playing
()3.Hecanplaybasketballvery_____.
A.goodB.greatC.well
【学习任务五】
1.Mike,can,basketball,play(?)
_____________________________________
2.about,what,you(?)
_____________________________________
3.a,try,have(.)
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